日本《真木今日子 動画》2行目ライン
真木今日子 動画あらすじ
「むろん(💞)、(🎣)ぼくは(📖)大河(hé )君にあや(⌚)まるつもりで(🔉)います。し(🕋)かし、(🥉)大河君と(🧥)して(📮)は、ぼく(🤷)があやま(✔)っ(🈴)ただけでは、気がすまないでし(🥗)ょう(🐡)。」
朝(🍕)の(🤓)行(háng )事(shì )は(👁)、ま(🤾)ず室(🆕)内体操(cāo )にはじまった。それは(🎠)友(yǒ(💣)u )愛塾のため(📀)に特(🕗)に考案さ(🗽)れたも(🦗)ので、その指導も指(zhǐ )揮しき(💎)も次(♎)郎の役割(gē )だった。体操がすむ(🦑)と、朝(🛰)倉先生の合い図(tú )で静(🆑)坐(🛠)(zuò )せいざに(😧)入った。こ(📱)れは就寝前の(🔞)静坐にくらべ(😁)ると、いく(👈)ぶんながかっ(🔕)たが(✝)、それで(🍠)も、せ(👒)いぜ(🍷)い十(🧞)四(📛)五分(💡)ぐら(🍮)い(🔹)だっ(👷)た。次郎(📩)は、(🎏)今(jī(❎)n )朝も足(🛫)音(yī(🦇)n )をしの(➰)ばせな(⭐)がら、塾(✝)生(shēng )たちの(💶)姿勢(shì(🍾) )を直してやった。
大河は、あきれたように、その手ぶり(❗)を(🕦)見つ(🚨)めて立(lì )っていた。次郎(lá(🥀)ng )は、しかし、(📘)それには(🎾)気づか(🍍)す、(🗑)おなじ乱(luàn )暴な調子で、(😭)つづけざまに三(sān )四(sì(⛸) )十(⛅)も打つと、急にぴたりと手を(👿)や(✍)すめた。そして、半(🐗)ば笑(xiào )いながら、言(🔟)った。
奕堂(🍦)和尚(🌵)(shàng )は聞(🤖)き(🧝)おわって、いかにもうれし(⛑)そう(🕴)にうなずいた。そ(👩)して、まだどこかに(🛬)漂(💉)(piā(📺)o )ただよっ(❗)ていそうな鐘(🍀)の音(⛷)を(🚊)追い求(qiú )めるよ(🤱)うに(⤴)、ふたたびしず(🤑)かに眼(yǎn )を(🚦)とじ(🐧)た。
大(🎄)(dà )河は板木を(🐏)打(🍅)ちやめ、けげ(💳)んそうに(🗓)次(💣)郎のほうをふり(🛍)向いて槌をわたした。次郎(láng )は、(🏪)すぐ(🏪)大(🍟)(dà )河(hé )に代(🚵)わって板木を打ち(🐞)だしたが、そ(😸)の打ちかたは、一つ(🌷)一つの音(yīn )が余(📿)韻よ(🚆)い(🐛)んをひくいとま(🕍)の(⏰)な(🍗)いほど急調子で、いかにも業ご(🔍)うを(🚬)に(🚠)やし(🖥)ているよう(⚡)な乱(luàn )暴さだった。
（最初の(👗)朝(chá(💾)o )の(❌)板木の音が(♈)、こんな(🔋)だったこ(〰)とは(🏽)、それまでにまったくない(📳)ことだ(🔖)。だれだろう、(🌋)今(🐢)朝(cháo )の当番は(📎)？）
ただ、組(🔜)織(zhī )に関(🕯)することで、(🥌)室(shì )編(biān )成(👙)のほかに、(❗)生(shēng )活内容(róng )の面(🐗)(miàn )から、いろいろ(😡)の部(📇)が(🔨)設けてあり、全(quán )員が期間中に、(🍣)一度(dù )は(🍿)どの部(bù )の仕(🔇)事も体(🈴)験すると(🌮)い(🤡)う仕組み(🏍)になって(🥕)いた(🔧)ので(😓)、その運営の方法(🙇)(fǎ(🐲) )や、人員の割り当てなど(🛎)について、いろいろ(🏉)の質(zhì(🚐) )問(wèn )が出、(🔬)その説明に大部分(fè(🤡)n )の(💿)時間がついやさ(🌱)れたの(🧟)であった。
二人が午前中に(🎤)来(lái )るとすれば、もうそろそろ来るころだ。めいった顔は見(jiàn )せ(😨)た(🔬)くない。いっ(💦)そ門(mén )のそとまで(🎓)出て愉(🌺)快に自分のほう(📚)から(🦏)迎(yíng )むかえてや(🎎)ろう。あとは(🤗)あたって砕く(❓)だける(🍖)ま(💼)でのこ(🥑)と(🐚)だ。――かれは冒険ぼうけんとも(🛢)自(💸)棄(📊)じきともつかない(📎)気持ちで、自分自身をはげましたのだっ(💨)た。
(🎤)かれ(🚼)は(🗣)、そのつめた(🥄)い(👙)空気の針をなぎ払はら(🉐)うように、ばた(🍬)ばたと部屋中(zhōng )には(📏)たき(🤱)をかけはじめ(🔥)た。
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