街角に立(lì(✖) )って考えこんでいた次(cì )郎は、思(sī )い(📉)きったように(🤯)道を左にとった。
(😴)次郎は、そ(🔚)れでも返事(🙆)をしな(🍜)い。視線(xiàn )はやはり馬田の眼に一(yī )直線(😇)に注(💟)がれ(🐳)たままである。
次郎はすこし顔を(🐚)あから(🕍)めた(🕺)。が、すぐ思いつい(🦅)たように、(🧒)
「そりゃあ(🌹)、思うでし(🍾)ょ(💕)う。」
「(❗)じゃあ、千(🧥)ちゃ(🚐)んのいた(📭)ずら見(💗)てい(👤)た(🚽)のね。」
「そう? じゃ(🍶)あ、何にも(🚼)出(🐀)(chū )来(lái )ません(❣)け(🎛)れど、あたしすぐ(🚭)お(💌)支度(🐲)しま(🖊)すわ(🗓)。……道ち(🐓)ゃ(🕜)ん、さ(🔶)っきからのこと、自分(🌽)で義(🕠)兄(🌳)さん(➿)にお(🐏)話し(🍑)てみたらどう?」(🛷)
「用がない(🚋)からさ。」
「じゃあ、戦えばいい(😣)んで(🥣)しょう。逃げてば(🐡)かりいない(🌭)で。」
「(🔏)本(běn )田のやつ、(😊)ど(🚯)うした(🈚)んだろう。い(🛫)やに考えこんでばかりい(👞)るじゃないか。」
校長室がひっそりし(🎎)ているのに(🤝)ひきか(🆕)えて、教(🎾)員室(➕)は(👊)何となく(💑)落(luò )ちつきがなかった。三人(🙋)、五(🗂)人(rén )と(📸)かたまって(💞)立ち(💌)話(💎)を(💉)している様子(🤹)が(🕹)、あけ放した窓から、いつも生(🗯)徒(🤙)た(🏏)ち(🎊)の眼にうつ(🎣)った。また四年や五年の教(🗣)室(♉)に出て来る先生(🌁)たちの(🚡)態度にも、ふだんとかな(⏪)り(🎮)ちがった(🖖)ところがあった。いつ(🧓)も駄(duò )じゃれをとばす(💘)のを得意(yì(🎐) )にしている先生がいやにまじめだったり(🌞)、これまで教科書以(📖)(yǐ )外の話な(🛒)ん(🌀)か(🛶)一(yī )度も(🌴)したこと(😨)のない先(xiān )生が、とっ(🔞)てつ(🎿)けたように、修(🎼)(xiū )身めいた話をし出(🦉)(chū )したり、また中には、(🚋)変ににやにやしながら、「こな(🚴)いだ大垣前(🏔)校長からお手(shǒ(🚀)u )紙をいただいてね。」と、その手(shǒu )紙の(🤲)中に書い(🥅)てあ(🔺)った(🎣)という一(😴)(yī )二の(🛠)文(wén )句(jù )を(🐤)引き出して、前校長をほめ、自分と前(qián )校長の間には(🤘)何(hé )か特(tè )別の関係(😼)でもあった(🉑)かの(🔜)よう(🖥)にほのめ(🤥)かしたりす(🎥)る先生もあった。すべてこ(📃)う(👈)いうことが何を説(shuì )明(💴)(míng )し(🚢)ているかは、生徒たちにむろんわかり(🦕)すぎるほどわ(🛅)かっていた。だか(🚈)ら休(🐯)み時間(🔍)になる(🎦)と、(🍐)彼らはそれを材料(⚾)にして先(🚆)生(shē(👎)ng )たちの品(pǐ(🤟)n )定(🥐)(dìng )めを(🤾)するのに忙し(🧝)か(🥒)った。こんな場合(hé(👷) )、いつも奇(🎸)(qí(😞) )抜(😰)な思い(🛏)つき(🙏)をや(🥫)るので人気のある(🧜)五年の(🐢)森(🏝)川(⛰)とい(😸)う生徒は、四年と(🌆)五(wǔ )年の各教(🛡)室を(🍍)ま(🕚)わって(🌕)その品定(🍟)めをきいて(🧟)あるいていたが、(♌)昼休(🍱)み(♏)の時間に(📌)は、もう校友(yǒu )会(😪)事務室(shì )の黒(hēi )板に「教(🛬)(jiāo )員(🛥)適性(✋)(xì(🌾)ng )審査採点表(biǎ(✈)o )」と(🥒)いうのを(⚾)書(shū )きあげていた。校(🈹)友(⚽)(yǒ(💃)u )会事務室(shì )は(🏝)、生(shēng )徒控所の横(🔫)(héng )の小(xiǎo )さ(⚓)な室で、間はガラス戸で仕切(🧓)っ(🛵)てあっ(📮)たので、控所(💧)か(🍞)ら(😠)はま(💬)る見え(🥜)だった。校友会(📻)(huì )の委員た(😕)ち五六(liù )名(🥪)が中でわ(🚳)いわいさわいでい(⬇)る声をききつけて、(🌶)ふだんは遠慮(🐍)(lǜ )しがち(🚝)な一(✌)二年(🏫)の生(shē(🎪)ng )徒(🐌)(tú(💖) )たち(🤰)までが押しよせて来たが、その採(🍻)(cǎi )点(diǎ(🙁)n )表の左(zuǒ )の端には、(🖍)馬(mǎ(🍎) )賊、チャ(😁)ップ(🧀)リン、か(⏰)まきり、あ(🌈)ざらし、おでん、花王石けん、(🎧)長(zhǎ(🥗)ng )茄子、瓦(wǎ )煎餅(bǐng )、とい(🤑)ったような先生たちの(🤒)あだ名が縦に(🎌)ならんでおり、そ(🌿)れに括弧か(🖐)っこして(😐)受持学(xué )科(😍)名が書(shū(💽) )いて(🕙)あ(🏧)った(🌠)。そして、その(🧘)右に点数(shù )欄(🏩)と備考欄とがあったが(🏧)、点数欄には(🍹)五(🐲)(wǔ )点と(🥠)いうの(🚮)が一つあるき(☕)り(🦇)で、あ(🚑)と(🕵)はみな四(📐)点(🎇)以(🐛)下(🚌)だ(⏺)った。零点はさすがに(📟)一つもな(🥢)かった。備考欄(🎢)には(👼)、「品(💿)性(xì(🐀)ng )下劣、御殿女(🍽)中の如し」とか、「(🍢)駈落かけおち(🚜)三(🐒)回心中未(wèi )遂一回」とか、「野心満々、惜(xī )しむらく(🤚)は低能」(🏠)とか(🔢)、「彼(bǐ )いつの日にか悔(⏬)い改(gǎi )めん」(😜)とか、「(💿)愚(yú(🚭) )鈍な(🐋)るが(🗝)如くにして、最(👀)も警戒を要す」とか、そうい(😜)っ(👆)たさ(😺)ま(🎾)ざまの文(🏓)句が、いっぱい書きつめて(🆔)あった。五(🏤)点(diǎn )の評(pí(🔲)ng )点をもらったのは(🤝)「あ(🤞)ざらし」先(🎑)(xiān )生(shēng )だったが、その備考(🤕)欄には「(🆎)性粗(cū )野にして(👇)稚(zhì(🦄) )気(🧀)あり(📄)、陰険(🌁)(xiǎ(📼)n )とは認めがた(🎸)し、合否の判定は後(hò(🎇)u )日会(huì )議(🚋)の結(💳)果にま(🚌)つ(⛰)」とあった。
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