次郎は、思いきりドアを(🛰)あけ、
(🆚)次郎が入り口に立(🚸)っ(🐛)て様(😿)子をながめ(🈹)てい(🛫)ると、
(🎵)講堂(🏸)(táng )では、掃除はもうあらかた終(❄)わって、机や(🔮)椅子いすの整頓せいと(😎)んにとり(📳)かかるところだった。そこは(📜)、第一室と第二(èr )室の共(gòng )同の受け持ちだった(🍵)らしく、田川(😙)大(🌏)作や青山敬太(🤜)郎などの顔(yá )も見えて(✳)いた。田川は、例の(🆖)し(📸)ゃ(👓)がれた、激はげしい号(🐶)令口調(diào )くちょうで、ほかの(📴)塾(💫)生たちをせ(👻)きたて(🆚)ながら、自分(🛢)でも椅(🈳)子や(🚀)机を運んで敏(mǐn )捷びんしょうに(🏔)たちはた(🗾)らいてい(🌷)た。これに反(📙)(fǎ(🤧)n )して、青山の態度は(👢)きわめて冷静だった。かれは(🍽)、田川の声には無(🌅)(wú(⤵) )頓着むとんちゃく(🌊)なように、並ならべられて(🚯)い(🏺)く(🏋)机(jī )の列をじっと(♓)にら(👃)んで(🚊)は、(😶)そのみだれを正(zhè(🎺)ng )していた。―(🖱)―二人と(✡)も、(⛓)それ(🅾)ぞ(🆙)れに室長に選ばれ(🌿)ていたので(🌺)ある。
先生は、そう言っ(📐)て、次郎に目(🌋)くばせした(📂)。次郎は待ちかまえていた(🐧)よう(💮)に(🌇)、自分(🎊)の(🗄)そ(⚾)ばに置(🕒)(zhì(⛓) )いていた紙(🕺)袋(📳)かみぶく(🌼)ろから、ガリ版の印刷物(wù )をと(👳)り出(🖍)し(🐩)て、み(📮)ん(🙊)なに配(🗑)布(♈)した。
解(jiě )散す(🙉)るまえに、朝倉(🐟)先(👜)(xiān )生が(🌟)言った。
と、朝倉先(xiān )生(shē(🗼)ng )は、まじま(🧖)じと次郎の顔(yá )を見ながら、
「ええ、べつに出る用もなかっ(🐉)たので……」
「出(chū(🤩) )してわ(👵)る(😡)いこ(👙)と(⛎)はな(🙁)い。しかし、(💿)出さ(😊)な(🙋)いほうがいい(👱)ん(🕡)だ。少な(🗞)く(🍱)と(🎡)も、今朝の話(🗺)(huà )に(📬)は、出さないほうがよかったんだ(👰)。」
「ええ、(🈚)とくべつ露骨(🏤)ろこ(🥁)つなようで(🙉)す(🎻)。」(🏽)
「どんなふ(➿)うだね。」(✝)
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