フェラ 動画《えろげ 塗り 講座》2行目ライン
えろげ 塗り 講座あらすじ
「も(💟)う(🐐)こ(🌫)こはだいたいすんだようですよ。」
「第五(wǔ )室(🔪)です。僕(pú )ぼくたちで、最(🙄)初にここを受け持つ(👹)ことにしたんです(🔑)。」
(💧)大河はとぼけ(💢)たような顔(yá )をして、笑った。
(🐕)まっさきにかれの目(🍈)につ(🛀)いたの(🐶)は、田川(chuān )だ(✖)っ(〰)た。田(tián )川(chuān )は(🐌)いやに胸を(😸)張(🔠)り(😺)、(🔓)軍(jun1 )隊流(🛷)の不動の(🖇)姿(🚥)勢(🎅)でし(🍽)ゃちこ(👿)ばってい(🍮)た。そして、次(cì )郎が肩(🏽)かたから力(lì )をぬ(🔭)かせようと、ど(🃏)んなに骨をおっても、な(🧟)かなか(🕘)そうはなら(🎴)な(🔬)かっ(😐)た。これ(🤒)に反して、飯島(dǎo )は最初か(🐽)ら、(✂)ごく器用(yòng )に正しい姿勢をとっ(😍)ていた。もし(😁)かれが、お(🚶)りおりうす目(✍)(mù(⛰) )をあ(💕)けて朝(🔇)倉(cāng )先(📊)生(shēng )の顔をのぞくよ(🍃)うなことさえ(🤼)しなかったら、(🌨)か(🏒)れの(🥎)静坐は、塾生の中(🦐)で(😴)も、最(zuì )も(💀)すぐれた部類(lèi )に属してい(🍁)た(🍵)の(🐓)かもしれなかったのである。
(💡)いそいで(🍷)、寝巻(🏆)ね(🆗)まきをジャンパーに着かえ、夜具(🔉)を押(🏞)(yā(🖊) )し入(🏢)れにしまい(🎗)こむと、ぞんぶんに(🚜)窓をあけた。風(🅰)は(🏔)なかったが、(🕵)そ(🏮)との空(💮)気(qì )が、針(zhēn )先はり(😇)さきをそろえ(🛹)た(🎽)よう(😯)に、顔(🤫)(yá(🤱) )いっぱいにつきさ(🎹)さっ(🥨)た。
「(💿)きっと(🙃)さましています(😃)よ。どの室(shì )にも、(🥨)眼(🗺)をさまし(⛪)ているもの(🎹)が、(🍫)もう何(🛰)人か(📼)はあるはず(❔)です。」
(💅)次(👦)郎(láng )が入り(🏇)口(🎦)に(🌚)立って様子をながめていると、
越前永平(píng )寺え(🚞)ちぜんえ(🧤)いへい(🚑)じ(🙍)に(🚦)奕堂え(Ⓜ)き(📢)どうという名高い和(🏰)尚お(💬)しょうが(🌓)いたが、ある朝、(⤴)しずかに(🚵)眼をとじ(💉)て、(🎫)鐘(zhōng )楼しょ(🎩)うろ(🍏)うか(🌄)らきこえて(🥁)来る(🏚)鐘(🔘)かねの(🥉)音ねに耳(ě(⛓)r )をすまして(❓)いた。和尚は、今朝(cháo )の(✌)鐘の音には(🚻)、いつもにない深いひびきがこもって(🙋)いるよ(🔧)うな気が(🛤)したので(🌡)ある。
かれは、そう思っ(🎈)て(♋)、われ知(🕷)(zhī )らず眼をひらき、塾(🍥)生たちの中に大河(hé(👰) )の顔をさがした。かれは塾生(🤕)たちの静坐(zuò )の姿(🦆)勢(🌄)(shì )を直したあと(🚙)、朝倉先生(🍿)(shēng )の横(🏪)(héng )に斜(🏈)ななめ向むきに(🧔)すわっていたので、(🏪)よく全体が見(🐱)渡(🚋)(dù(🧡) )みわたせたので(🐘)あ(💛)る。
次郎(📌)が(🎧)、いぶかりながら戸をあ(🚕)け(🏊)る(📇)と、(🍡)そこには大河無門が立(lì )っ(👭)ていた。
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