飯(🏙)(fàn )島の(🌓)足(zú )音がきこえ(🌫)なくなる(😯)と、小便所(suǒ )の掃(🌚)除をし(🛴)ていた四(🚆)人が(🥌)、かわ(🍅)る(❤)がわる言った。
「ぼくは、な(Ⓜ)がいこと友愛塾の仕事(shì(🍫) )を手伝わせ(🖲)ていた(🥨)だいていなが(🚵)ら、その(😜)精(jīng )神がま(🔊)だちっとも身についていなか(🍄)った(🏅)ために(🔌)、けさのようなあやまち(😤)を犯し(💴)てしま(🈸)い(😙)ました。ほ(🤒)んとうに恥(chǐ )はずか(🐎)しいことだと(🎩)思(🎖)っ(🦕)ています。しかし(🕢)、(➖)その(🐃)あやまちによって、開塾そうそう、(🔯)大河(hé )君のような、友(💯)愛(🎶)塾(shú(🔭) )精神(shén )に徹(🍠)底した、実(🏉)践家じっせ(👉)んかの魂たましいにふ(🧞)れることができ(🤦)たことを(🌥)思(🏴)いま(🏬)すと、(💼)一(yī )方(😵)では、か(💟)えってありがたいような気(qì )持ちもし(🛳)ています。」
と、(🍟)先(👹)生は(🔧)、かな(🔪)り間を(💧)おいてから、つ(⛽)づけた。
「君(〰)(jun1 )自(zì )身はどう(🐪)思う? (🛵)私の意見より、まず君自身の(😄)意(yì(🌏) )見からききたいね。」
(🦉)七時の朝(cháo )食まで(😊)には、まだ(🔝)二(🖋)十(shí )分(💆)ほどの時間があり(💇)、その(🏊)間(jiā(✊)n )に食事(♉)(shì )当番は(🌤)食卓しょく(🥩)た(🥛)くの準(🌽)備を(🔢)やり、そのほかのものは(🔹)、自由に新(👻)聞(wén )に目(mù )をとおしたり、私用(🔊)を(🎷)たした(🌩)り(💁)するのだっ(🚀)た。次郎は、い(🔽)つもなら、こ(🏿)んな時(shí )間にも、(💐)できるだけ塾(🥜)(shú(🚔) )生たちに接(jiē )触せっしょく(📤)して(⛰)、(🔟)かれ(👼)ら(😀)の感(🕎)想(😵)を(🍟)きい(💡)たりす(🏸)るのだっ(🐜)たが、今日は(🏴)、(🔹)広(guǎ(🏒)ng )間を出るとすぐ、塾長室に行(háng )き、朝倉先生(🗂)に向(🌱)かって、(🦉)な(⚫)じ(🦇)るよ(🎟)うに言(🌵)(yá(🧜)n )った。
日(rì )曜日は(🤖)、特別の計画(🆑)がないかぎり、朝食後から夕(😺)食前(qián )まで自由外(⏺)出ということになっ(🛎)てい(👻)た(🙀)。東(dōng )京見物を一(💾)つの大きな楽しみにして(👅)上京して来(❎)た塾生たち(💋)は、最(🗾)初の夜(🚌)の懇談会(huì )こんだんかいで、ほとんど(👆)議論(lùn )の余地なく、(🤜)満(mǎ(🤺)n )場一致(🔖)いっちでそ(🤔)れを(📔)決議(🌫)し(🦐)ていたの(🈁)だった。
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