「じゃあ(😑)、失敬(📈)。」
大沢が立(lì )ちか(🕞)ける(🌆)と(🍧)、次郎がだしぬけに恭一に言(📙)った(🕣)。
とにか(🆗)く、このことは、彼が中学(xué )校の先生にかけていた(🚸)期待(❄)が大(dà(🚗) )きかった(🐧)だけに、彼(😭)をこのうえもなく(🥨)淋し(👑)が(🥌)らせ(🤙)た。そし(🤑)て、ある先生の授業のおりなどは、その時(🐖)間(📣)じ(🤭)ゅ(🛩)う、小学校の教室で権(⏯)田原(yuán )先生に教(jiāo )わっ(🕒)ていた頃(🐣)のこ(🐱)とを思いうか(📥)べて、筆(bǐ )記帳(zhà(➡)ng )にそ(🕕)の似(🗣)顔(🎺)をい(🚍)くつも書(🤮)き並べていたことさえあった。しか(🙅)し、一ヵ(🚁)月(💯)、二(⌛)ヵ月(yuè )とたつう(🛀)ちに(🌵)、中学校(🦋)と(🌇)いうところは、どうせそう(🆔)したものだ、と諦(dì )めるよ(🦑)う(❓)になり(🤚)、その淋しさも、いつ(🤓)とはなしに(📺)うすらいで(🎧)行っ(🐸)たの(🏬)だっ(📄)た。
「(🎐)弟? そうか(🏢)。そ(🔀)う言えば、今度(🚂)君の弟(dì )が入(🤯)(rù )学試験をうけ(🌾)るって、いつか(🐡)言(🐤)(yá(🛄)n )っていたよう(🌂)だね(😑)。」
「父さんだけなら(❓)い(🐸)い(🥛)け(🌒)ど……」(✈)
(⛑)と、今度は伝統尊(🚱)重論があらわれて来(lái )た。
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