日本《川上ゆう 動画》2行目ライン
川上ゆう 動画あらすじ
「しかしもう眼はさ(✍)まし(👐)ていますよ。」
大河は、そ(🙆)の時(shí )、ちょうど槌(🚌)をふ(🕜)り(👝)あ(🔮)げたところだったが、それ(📓)を(🏎)打ちおろしたあと、(🏛)ちらと次郎の(🏁)ほうを見(jiàn )て、あいさつをか(❌)え(🛎)した。
飯島は(👅)、いくぶんあわて気(qì )味(💾)にこたえた。そ(🚺)れだけに、(💢)いかにも無造作(zuò )むぞうさな、たよりない答え(🔣)だった。
「なるほど(🌺)。……ふん。……そういうも(🌃)ので(🎃)すかね(🌽)。……あるい(🤥)はそうかもしれない(👋)。」(📟)
ゆうべの懇(♎)(kě(😴)n )談(🚋)会(huì )で、(💱)日(👕)(rì )々の掃(🌌)(sǎo )除(chú )の(😛)分(🌁)担(🤢)(dā(👥)n )は管理(lǐ )部で(🎳)割(gē )りあて(🐨)、毎晩(wǎn )就(🔪)寝前しゅうしんま(🧓)え(📎)に、(😱)翌(🔗)日の(🔇)分(⏰)を各(👱)室(shì )に通告するということにきまったのだ(✂)った(🧒)が(🥡)、(🐧)その管理部(bù )の責任を、最(zuì )初の一週間第(dì )五室が(🐓)負(fù )う(📉)こ(😾)とになって(🔎)いる(🍙)関係上(🗼)、(😅)だれし(🕟)もいやがる便所(suǒ(🚺) )掃除を、(🏹)まず手始めに自分たちで引きうけること(🎺)にした(🦎)ものであ(🐓)ろう。それはそ(🏓)れで、(❔)む(🔋)ろんいいことにちがい(🕸)ない。しかし(😄)あ(✂)た(🏢)りまえ以上(🌼)のいい(🕔)こ(🔩)と(✊)でも(📿)なさそうだ。―(🥨)―(🎟)次郎は、つい、そんな皮肉な気(qì )持ちになった(🔐)のだった(🚬)。
その(🎳)あと、(🎙)就寝前(💻)の(🎳)行事(shì )と(🐛)し(🐏)て、最初の静(jì(🥋)ng )坐せいざが(🔲)は(🔝)じまった。塾生たちは、各室ごとに、きちん(⏩)と縦た(🚘)てにならび(👂)、朝倉先(xiān )生の指導(🐡)に(🥝)したがってそ(🤽)の姿(zī(🚉) )勢(🎮)をとった。
「(🍃)気がついているなら(🦒)、す(📯)ぐそう言ってくれたら(😔)よかりそう(🧒)なも(🌍)の(🥠)だ(🐼)」と、そ(🤞)んな不平を(🍆)もらすものもあ(🎌)っ(🌵)た。また中には(🔊)、「先生(🛶)は要(🥒)するに指導者でな(🎾)くて(😶)批(🛒)評家だ」な(🏅)ど(🏪)と、し(🐸)たり顔(🖊)に(🔦)言うも(🚿)のもあった。しかし日がたつ(🙉)に(🚄)つれて、し(🏇)だい(💥)にかれらの間(🅿)に取(🅱)りかわ(🕷)さ(💋)れ出したの(🌇)は(💐)、「ひまなようで、い(😵)やに忙い(👥)そがしい」とか、「しま(💩)りがない(⌛)ようで、変にきびしい」と(⏲)か、そういった(🖋)ち(🏉)ぐは(🍾)ぐ(🎛)な気(🎄)持ちをあらわす(🥅)言葉(yè(🥒) )だった。
「今朝の鐘をついた(⏮)のは(🌟)だれじ(🌈)ゃな。」
二人は声をた(🔥)てて(🔤)笑った(🔅)。次郎(🐬)は、しかし、すぐ真顔ま(🦈)がお(⌛)にな(🍄)り、
(🛫)しか(🤤)し、兄(xiōng )はお(🍣)そら(🐕)く道(dà(🍐)o )江を(🍐)つれて(💍)来る。いや、かな(💹)ら(🍥)ずつれて来る。そし(🌯)て、無(wú(🏿) )意(yì )識な(🗡)残酷(🕎)ざん(💔)こくさで自分の痛いきずにさ(🎯)わろうとしているのだ。二人(rén )はあらゆる(🧖)好意にみちた言(yán )葉を(🐍)自(zì )分にな(🌈)げ(🧠)かけるだろう。二(🏙)(èr )人の(😜)むつまじさを三人にひ(🍝)ろげる(🥉)ことに(🐴)よって、二人は一そう深いよろこびを味(wèi )わおうとつとめるだ(🌍)ろう。二人はいろい(🧡)ろと過去の思い(🥄)出を語るに(📠)ちがいない(⛷)が、そ(🤫)の思い(📊)出の愉(yú )快さ(🐹)も(🕧)不愉快さも、(👈)三人に(⏱)共通するものとし(🐵)て語(yǔ )られるにちが(🆑)い(💡)な(🏠)い。自分(fè(🚑)n )は(🔖)、二(😭)(èr )人のそう(🤼)した無(💷)意識な残酷さにたいして(⛺)、(👻)いったいどういう(🤛)態(tà(🌖)i )度をとれば(🎐)いいのか。いや、(😅)どうい(📏)う態度をとり(🐇)うると(📷)いうのか。
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