「何で(🍷)も(💞)最初(chū )にな(🐙)ぐ(❎)ったのは狐(hú )だ(🏸)そうだが、(🖐)な(🚠)ぐったと思っ(🏾)た時には(🔮)、もう頬ぺたをひっかかれてい(😜)たそうだ。」
「そうか。そう(🔸)だと君(👭)の(🥇)弟(🔟)はいよいよ変った奴だな。」
「(🎏)涙(lèi )のある(⚓)人(🖱)間だけが、すべてを支配することが出来るん(🏦)じゃ。」
「(🕵)もう、よせ(🐭)! (🚸)も(👂)うこのくらいで(💯)い(🉑)いんだ。」
彼(bǐ )は(🍇)、いつと(🌞)はなし(🈂)に、そんな気がしてい(🖤)た。はっきり(🔬)意識して、そうなろ(🏫)うと努め(🍦)たわ(⛅)け(📸)でも(👱)なかったが(⬅)、(🌽)中(❗)学(xué )に入(rù )学して(🚽)以来、(🍀)日一日と、母(❌)や祖(🚋)母の問(🥣)題がそ(♿)の(🥁)深(🏗)刻さ(🔨)を(🥇)減じて行き、このごろで(🔝)は、(📊)よほどのこ(🎗)と(🐄)がな(✡)いかぎり、た(🗿)い(🔂)して気にもかか(🧙)ら(🚣)な(🔐)く(🏰)なって来た(🌥)のである。そ(🐲)れは、たし(🥁)かに(🚕)、(🚬)中学校(🌉)というものの空気が、彼に(🤤)いろいろ(🚕)の新しい問題をあた(🎊)え、彼の関心(xīn )を、(🦇)急に家庭以(👎)外の世界にまで拡げてくれた結果(🖥)にちが(🥟)いなかった。その意味で(⏺)は、(🗨)中学校というところ(😠)も(🔴)、尊(zūn )敬(🕤)すべき先生が(🚳)いる(⚓)いないに(💛)かか(❗)わらず、人(🥨)(ré(📡)n )間を成(chéng )長さ(🔪)せる何(🥌)かの魔術をもったところだ、(🌪)といえるであろ(🤘)う。
「(🏦)思(🔏)(sī )うよ。だけど年とってい(🔣)るなあ。」
(🎡)次郎は(❤)そっ(👱)ぽ(🙂)を向いて、返事(shì )をしなかった。大(🕐)沢は、恭(📍)一と顔見合(hé )わ(🔖)せて、(🌋)微笑し(🕌)ながら、
彼(🚤)(bǐ )は校友会誌に目をさ(😙)ら(💹)し(🎊)なが(🌆)ら、おりおり心の(🐰)中(🤗)(zhōng )でそ(😐)うつぶやいた。彼が幼い頃恭(gōng )一(yī )に対(duì )して抱い(🎧)ていた(🍶)競(jìng )争意(📟)識は、こうして、(🚁)知ら(🌷)ず織らず(🛅)の間に(🈂)、形をかえて再び芽を吹きはじめ(🔱)ているらしか(🛤)っ(👻)た。
「いいです、うるさくたっ(🥚)て、(🧓)卑怯(qiè )者になる(🚊)より、よ(🖊)っぽどましで(🏝)す。」
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