ゆ(🚺)うべの懇談会で、日々の掃除(chú )の分担は管理(lǐ )部で割(🏙)りあて、毎(měi )晩就(jiù )寝(🕞)(qǐn )前しゅうしんまえに(⏳)、翌(yì )日(rì )の分を各室に通告するということ(🙊)にきまったの(👻)だ(👝)ったが、その管理(⛎)(lǐ(🎑) )部の責任を、最(💞)(zuì )初(chū )の一週(⏸)間第(dì(💶) )五(🎷)室が負うことになって(🚑)いる関係上(🚭)、だれしも(😘)いや(😼)がる便(🔳)所掃除を、まず手始め(🍛)に自(👴)分た(🐵)ちで引き(😮)うける(🤵)こと(👖)にしたものであろう。それはそ(💭)れで、む(🗣)ろんい(🔉)いこ(🍦)とにち(⬆)がいない。しかし(😈)あたり(📪)ま(🐲)え(㊗)以上のいい(🔩)ことでもなさそ(🖥)う(⏲)だ。―(🤧)―次郎は、つい、そんな皮肉な気持(🚥)ちになったのだった。
「どんなふう(🏻)だね。」
「私は、(🤣)率(lǜ )直そっちょくに(👺)言(🏉)うと、(🏞)君らが(💧)私の期(🕦)待を裏(lǐ )切(qiē )ら(🚷)な(🖲)いだろ(🗣)うとい(🛍)うことについて、残念なが(🥠)らまだ十分(fèn )の自信を持つこと(🦃)ができ(🛎)ない。と(🔺)いう(🚄)のは(🚦)、今朝の板木が、あまりにもな(🕍)がく鳴(⛩)(míng )りつづけた(🍥)からだ。あ(♒)れほ(🎂)ど辛抱づよ(🐾)く、しかも、あれほどおだやかに(👦)鳴(míng )りつづ(⏹)けたということは、一方(🔯)では、(⛴)あれを打って(🚴)いた一(🔬)人(🥩)の塾(shú )生(😒)(shē(🥂)ng )の心の深さを物語るが、また、一方(fā(🚨)ng )では、その一(yī )人を(⛸)のぞい(🛺)た(🥜)多数の塾生の心(🧔)(xīn )の(🍝)浅(😐)さを(🥘)物(✝)語ることにもなったのだ。君(🍖)(jun1 )らの大多数(🏢)は(🕎)、板木(⏭)を打っ(🛣)た(🤡)一人(🏉)の塾(shú(🌫) )生(🚂)があれほどの誠意を示し(💔)たにもかかわ(🉐)らず、容易(❤)(yì )にそれ(⏯)に(🥄)こ(🚋)たえよ(➰)うとはし(🏜)なかっ(🚑)た。君らにとっては、その誠意(🎆)よ(🏝)りも、寝床(🆙)ねどこの中のぬく(➖)もりのほ(😌)うがはる(✈)かにたいせつだったのだ。あたたかい寝床(🐖)の(㊙)中で(🏑)、うつら(👖)うつ(📯)らと、(🥐)で(🤭)きるだけ眠(mián )ねむりを引きのばすこ(🍟)とを(🐮)、人間の誠意(🧝)以上(shàng )に、(💱)た(☝)いせ(🛋)つにする心、これは決して深い心だとはいえまい(💰)。……(📪)もっとも、(🎠)君らの(🦎)中には、内心それを(🕘)い(🕛)くらか恥(📩)(chǐ )じていた(💉)も(🤨)のも、おそ(🧑)らく幾人(rén )いくにんかはあったで(🚖)あろう。気がとがめるとい(🌖)った程(ché(🎑)ng )度なら(🏪)、(💂)あるいは君らのすべてがそう(👼)であ(⏬)った(🌑)のかもし(🎡)れない。しかし(🗨)、それも(🥊)結(🌱)局(jú )は何(hé )の役(yì )にも(👕)たたなかっ(🚥)たの(📍)だ。では、(⛸)な(🌼)ぜ役にたた(🌓)なかったのか。今、君(🌕)らに真(zhēn )剣(💋)しん(🎸)けんに考えてもらい(👩)た(👛)いの(🌻)は(🎦)この一点(🤭)(diǎn )だ。――」(🍴)
飯島(🏥)の足(⬆)(zú )音がきこえなく(🍊)なると、小便所の(♎)掃(🎋)除(😐)を(🆔)し(✨)ていた四人(rén )が、か(⛹)わる(🤸)が(💔)わる言(🌘)った(🤶)。
先生は、(😺)しかし、まもなく顔(👘)をま(🗝)っす(🚙)ぐにした(🕕)。そして、こ(🌠)れまでの激しい調子とはうって代(dà(🏣)i )わっ(🥍)た、沈しずんだ調子(🧒)で言葉を(⏩)つづけた(🐽)。
やが(🏳)て先(xiān )生は言葉(🖤)をついだ。
とこ(🎆)ろ(🧔)で、(🐛)かれの言(🌲)(yá(😓)n )葉が終わるか(🚋)終わらないうち(😴)に(📮)、二(èr )三の(🏹)室(🚇)から、急に(😥)さわが(🦓)しい人(👽)声(shēng )や物音が、廊下(xià )をつたってきこえだ(🌲)した。
朝(🌆)倉(cā(🐃)ng )先(📧)生(shēng )は、この話を語(🐽)りおわると、(📉)し(✉)ばら(🔆)く沈(shěn )黙(😗)(mò )した。
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