二(🤞)(è(😽)r )人は校門を(🍦)出てからも、(🤺)しきりに次(cì )郎のことを話しながら歩いた。
「(🤤)べつ(📌)に何ともなかった(🌒)よ(🖕)。」
五年生(📢)(shē(⏳)ng )の一人が(💕)叫んだ。それは三つ(🎠)ボタンらしかった。次郎は、しかし、ふり向き(🦍)もしなかった。
「うむ、(🚟)き(🕚)いた(🕖)よ。もう学校(😉)(xià(🈲)o )ではみ(🎒)んな知っ(🔫)てるよ(🦒)。」
狐(🥐)が今(jī(💾)n )度はうす笑(xià(✋)o )いし(🧒)な(💳)がら言(🦓)った。
誰(🌺)よりも感(gǎn )激し(😕)たの(🍈)は、恭一(yī )だった。正義(🔳)感の鋭いわ(🌸)りに、気の弱い(💭)彼は(🏢)、大(🍌)沢のこの(🤓)言葉で(🌏)、(🕰)力(lì )強い支(zhī )柱を得(dé )たような気が(🔎)した。彼(bǐ )は、何(🤱)よりも(🌽)、それを次郎のために喜(xǐ(🔻) )んだ。そし(🌝)て、(🌥)そ(🚺)の日(rì )の(🤚)授業が終るま(🕡)でに、彼(🔥)(bǐ )は(🧚)、(🤱)次(cì )郎の生(shēng )い立ちや、彼(bǐ )自身の次郎(🤫)に(🚗)ついての考えなどを、何もかも、大沢(zé )に打ち明け(🔭)た。
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