「妙(miào )なもの(🏿)で、家内はまた(🌜)莫(mò )迦(🗞)(jiā )ばか(🚔)に弟(dì )の方(fāng )を可愛(🧞)がるんです。弟の言うことなら何でも閲く。私が(⌚)それ(🛂)じゃ不可(🐖)(kě )い(👦)け(🚋)ないと言うと、(🏦)そ(💾)こで何(📣)時(📫)(shí )でも言合(🚹)でサ……(🌩)家(jiā )内(👜)が、(♓)父(😘)さんは繁の贔(bì(😲) )負ひ(📓)い(🕕)きばかり(🔠)している、一体父(fù )さんは甘いから(🎿)不可、だか(👫)ら皆(📫)な言う(🧣)ことを聞か(🕙)な(⏭)くなっちまうんだ、な(🦐)んて……(🤱)兄の方は(🕜)弱いでし(😟)ょ(🐭)う、つい私(🎧)は(🤾)弱(ruò )い方(🎈)の肩を(👴)持つ…(⛵)…」
「それは(🥕)、(⭐)君(🔧)、誰も知らない――」
「(📤)関わない(🈁)んじゃなく(👀)て(😛)、関えない(🏝)んでしょう……」(🥛)
「俺おんに(😫)もおくれやれ」と(🏉)鞠(jū )子は(🔓)母が口を(🤭)モ(🆙)ガモガさせるのに目をつ(🈯)けた。
矢場(chǎng )は(➕)正(📫)木大尉や桜井(jǐ(🍛)ng )先生などが発起で、天主台の下(🕳)に小屋を(🎏)造(zào )って、楓(💵)かえで、欅けやき(🚋)などの緑に隠(💑)れた、極く静(jìng )かな位(🎿)置(zhì )に(🛸)あった。丁度そこで二人は大尉と体操の教師(📴)とに逢(fé(🙋)ng )った(🐻)。まだ(🥓)他の顔触かおぶれ(⛪)も一人二人(♓)見えた。一時(🗿)は塾の(🏂)連中が挙(jǔ(🚃) )こぞってそこへ集ったことも有ったが(🥁)、(📜)次第(dì )に子安の足(zú(🙊) )も遠くなり、桜井(jǐ(📡)ng )先(🤪)生も(🎅)あま(💄)り顔を見(🛁)せ(😯)ない(➗)。高瀬が(🐪)園内(nèi )の茶屋に(⤵)預けてある(🀄)弓(😼)の道具(jù )を取りに(🎀)行って来て学士(🍔)に(🎋)交際つき(📲)あう(🖨)とい(🐲)う(🕟)は(🤕)彼としてはめずらしい位だ。
同じ(🌵)士族(💸)(zú )屋敷(🎙)風(☔)の(✨)建(jiàn )物(👤)でも、(🐧)これ(🚅)はいくらか後(🎫)で出(chū )来たものらし(🚺)く、蚕(cá(🏌)n )の種紙をあきなう町の商(shāng )人の(🗒)所(suǒ )有もちも(🐞)のに成(🎠)っていた。高瀬は(🕴)すこしばかりの畠(tián )の地所(suǒ(🔯) )を附けてこ(📟)こを借り(📕)ること(👑)にした。
「(⛎)屋(🐵)(wū(🕛) )外そ(🎆)とで遊ん(🥉)でま(🚭)す(👣)」
その(🌽)人は身を斜(xié )めにし、うん(👰)と腰(yāo )に力を(😮)入(rù )れて、土の(🌎)塊(🏬)か(🛩)た(🥗)まりを掘(🎲)起しな(🕰)がら話した(♉)。風が来(🌑)(lái )て青麦(🏯)(mài )を渡るのと、谷川(😻)の音と、そ(🔣)の間には蛙の鳴声も混(hún )っ(🔹)て、どうか(😖)すると二人の話(huà )はとぎ(➕)れとぎれに通ずる。
「こりゃ(🧝)驚いた。尺(🔝)二ですぜ。しっかり(🧘)御頼(lài )申おたのも(🚨)う(🦃)しますぜ」(😬)と大(👳)尉(wèi )は新規な的の方を見て(🎉)矢を番(fān )つ(✂)がった。
ある日(rì )、(🈹)高瀬(lài )は受持(chí(⏹) )の授業を終っ(🧔)て、学士の教室(🐾)(shì )の側(🏽)を通(tōng )った。学士も日課を済ま(🍱)した(💕)ところ(🏞)であった(✋)が、(🍪)ま(📫)だ机の前に立(😯)(lì )って何(🗃)か生徒に説明していた(🗂)。机(🆙)の上に(🗒)は大理石の屑く(🏾)ず(💁)、塩(yán )酸の(⭐)壜(💅)びん、コップ(🤣)などが(🕌)置いてあ(🖊)った。蝋(là )燭ろうそ(🦃)くの(🚓)火も燃え(😴)ていた。学(xué )士は手にしたコッ(🍬)プを(💉)す(⚾)こし傾か(💁)し(👣)げ(🤧)て見(jiàn )せた(🍞)。炭(📩)素(sù )が(🏹)その玻璃板(🐺)ガラス(🕡)いたの間か(🎤)ら流れると、(🗂)蝋(là )燭の火は水を(🍗)注ぎ掛けられたように(🧢)消(xiāo )えた。
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