「恭ちゃ(🚉)ん、何か聞い(📬)た?」
もっとも、(🛷)生徒間(jiān )の噂によると(⏳)、校内に(📣)二人や(🤟)三(🧑)(sā(🐩)n )人(rén )は、尊(zūn )敬に(🍃)値する先(xiān )生がいない(🐖)でもないらし(👲)かっ(🗻)た(📯)。また、入学式の時に、彼(bǐ )が校長(zhǎng )からうけた(🔪)印象も、ま(🤥)だすっかり消えていたわ(🤒)けではなかった。しかし、そうした先(♒)生た(🆙)ちは、次郎(⌛)たち(🥕)と(🎈)はま(🥋)るでべ(🎿)つの世界に住んでいる(👧)よう(🥡)なもので、めったにそ(🥒)の顔を(🚡)のぞくことさえ出来(🏾)な(🐴)いのだ(🈴)った(🏹)。次郎は(🍘)、(👿)そのために、中学校(👳)というところは、小学校(xiào )に(💮)くらべてずっと奥(ào )行があるような(📣)気(qì )もしたが、ま(⛎)た(☝)いやに不便なところのようにも思った。
「歴史(shǐ )的(de )とは驚いた(🧑)ね。はっはっはっ。」
「その(🐇)新入生、(🔴)ちびの(⏹)くせに、いやに落ち(🛣)ついてい(🚠)た(🦓)っ(🕝)ていうじゃないか(🐓)。」
みんなは一せ(⏱)い(🙈)に恭(gōng )一(yī )を見(⏭)た。恭一(yī )の青ざめ(📙)た顔は、今(⏮)度(😠)(dù(📏) )は急に赧くなった(🙊)。
「ど(🛢)こ(🗳)の奴か(🥛)ね。…(🏵)…(🎻)おい、本(🎫)田君(jun1 )、知(🚕)らんか。君(🥞)と(👪)同姓(xìng )だが。」
(🏣)そう言って、まじめに(⛅)たずねた(🦃)のは(🥥)、大沢(📰)雄二郎(🈳)という(🔑)生徒だった(🛹)。彼(🦌)(bǐ )は(🤜)、(💿)小学(📂)校を出(chū )てから三年も(🎈)町の(🍓)鉄工場で(😮)仂いた(👢)あと、(🌯)あ(🚙)る人に見込(🍚)まれて中(🐳)学(🌂)校(🗿)にはいるこ(🐖)とになっ(💨)たので、全校(xiào )一の年長者だった。どっしりと(🌘)落ちつい(😞)て、思(sī )いや(👚)りがあり、し(🙊)か(✴)も頭(tóu )がいいので、「親爺(💣)(yé )おやじ(🍹)」(🛄)という綽名あだなでみん(🐫)な(🍅)に親しまれていた。とりわ(❕)け(🈹)恭一は(🕑)彼に親し(🥃)んだ。親し(🍚)んだと(🎧)いう(🔆)よりは、心から(🌴)尊敬(jìng )していたと(🗑)いっ(🛒)た方(fāng )が適(🌯)当かも(⤴)知(zhī )れな(🎠)い。性格はまるでち(🏅)がって(✖)いたが、(📁)物(wù(🧖) )の考え方はい(☝)つも同じで(🚳)、しかも(🎽)世(shì )間(🌩)を知(zhī )っているだ(🎰)け(💱)に、大(🚗)沢の方に(🎨)ずっと深みがあ(😯)った(✌)。大沢(🏯)(zé )の方(fāng )でも恭(🚆)一を真(zhēn )実の弟のように愛した(🕚)。日(⛅)(rì )曜など(🔩)に(🏐)は、二(🏌)人は、終日(👬)、人(🕘)生(shēng )観め(💾)いたよう(🍦)な話をして暮すこともあった。
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