「どうです、(💄)弓は(🤐)。この節はあまり御(yù )彎(wā(🏬)n )おひきに(🦐)成(chéng )り(🚏)ま(🌷)せんネ」
学(xué )士は(⛅)見送って、「あの先生も鶏(🌹)に(😥)、馬に、小鳥に、朝(🔵)(cháo )顔――何でも(🎲)や(👁)る人です。菊の頃に(😈)は(🌩)菊を作(zuò(🐷) )るし。よく何処の田舎に(🔥)も(😠)ああいう御医(🕌)者が(😗)一人位はあるもんです(🎣)。『…(🥐)…なアに(💙)、他(🌮)の奴(✈)(nú )等(🧦)やつ(🔕)ら(😐)は、ありゃ医者じゃねえ、(㊗)薬売だ、…(🏵)…とても、話(huà )せ(🔼)ない……』なん(📈)て、エライ(😐)気焔(yàn )き(🛠)えんだ。で(🕔)も面白(bái )い(🌵)気象(xiàng )の人で(🥅)、近在(💌)へでも行(📈)くと、薬(yào )代が(🕥)無(wú(📍) )けりゃ(🏞)畠の物(⏮)でも何でも可(kě )いや、葱ねぎが出来たら提げて来い位(🏋)(wèi )に言うも(🤣)のですから、百(bǎi )姓仲間には(💩)受うけが(🏊)好い。奇(qí )人ですネ」
(🚛)と尋ねて(🌕)、(💶)一寸(🙌)そ(🔘)こへ来(🕡)て立った高(gāo )瀬(🈁)と一(yī(🙍) )諸(🧥)に汽車(🎭)を待(🏕)つ客の側に腰掛けた。
と高瀬は妻(qī )に話(🐶)(huà )し(🔜)た。
長く東(dōng )京で年月を送っ(🦇)て(😢)来た高瀬には、塾の周(zhō(🔪)u )囲まわりだけでも眼に映(yìng )るも(🧞)の(🔖)が多かった。庭にあ(😋)る(🌅)桜の花(huā )は開いて見ると八重で、(🥧)花束のよう(🍉)に密集(😏)か(🎋)たまっ(🌂)た(🗜)やつが教室(💀)の(🍑)窓に近く咲き乱れた。濃(🌴)い(🕑)花(♍)の影は休みの時(🔽)(shí(💥) )間(jiān )に散(sà(🎎)n )歩(bù )する教(☝)師等の顔にも映り、建(🤛)(jiàn )物(💥)(wù )の白い(👗)壁に(🕍)も(🐣)映った。学(🌞)(xué )生(🕗)等(🔲)は幹(gàn )に隠れ、枝(zhī )につ(🤷)かまり、まる(🌔)で(🃏)小鳥かなんどのようにその下(😭)を(🍂)遊(📻)び廻っ(😮)て戯れた。
間も(🙌)なく三人(🥨)は(🌪)先生一人をこの隠(🎌)れ(🌷)家に残して置(👁)いて、町の方へ帰って行った。[#「。」(🎛)は底(🧖)本では「、」(💔)]学(xué )士がユッ(🚛)クリユックリ歩く(🌰)ので他の二人(🤸)は(🙂)時々足を(📝)停めて待合わせては復(fù )たサッサ(🛄)と歩い(🚥)た(📗)。
と(🖥)その人は元気(🐝)な調子で言(🕔)(yá(🐊)n )って、更(🦗)に(🕸)語(💨)こ(✝)とばを継いで、
「広岡先生が行くナ」と高瀬(🕶)が(👒)言(yán )っ(🔵)た。
(🤛)この光(guāng )景(🚓)(jǐng )さまを笑(xiào )って(🥕)眺めて(🕗)い(💿)た高瀬は自(zì )分(fèn )の方(fāng )へ来た鞠子に言(yán )った。
子安は先(🥧)へ別れ(🌄)て行った(🍐)。鉄道の踏(⛅)(tà )切(📀)(qiē(🔭) )を越した高い石垣(🏵)の(🎽)側で、高瀬はユ(⏳)ック(😧)リ(🧤)歩(bù )い(🤗)て来る学(➗)士(shì(🐡) )を待受け(🎾)た。
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