町の人々は(🌯)こううわさし(🏋)た(⛴)。それだ(🥌)け厳格な熊田(tián )先(📶)(xiān )生(shēng )が今中学校(💐)内に不(🎢)良少年(🏧)があると聞いたのだ(🎄)か(📁)らたまらな(🍭)い。
久(❣)保井先生が去(qù )って(🛹)からつぎ(🕝)にきたるべ(🍏)き校長(🍼)(zhǎ(🌷)ng )に対して生(shēng )徒も町の人(🏷)も一種(zhǒ(😧)ng )の反感を(⛑)も(🎿)っていた、だが日(🗜)を経ふ(🍈)る(🚢)にし(🚽)たが(📷)っ(🦏)て新校長(🏝)(zhǎng )の実(🔽)践躬行じっ(💼)せ(💿)んきゅ(🚎)うこう的(de )な人格は(🗻)全校(xiào )を圧し、町(🌴)を圧し(📏)いま(🍫)では(✨)だれひとり尊(🚾)敬(jìng )せぬ(🕎)ものはない(🆘)。
「(🕊)し(🐓)かし(🤶)、諸(🎂)君の中に活動(dòng )を見ない人があるかね、どうだ(🏧)」
(💓)先生はつぎのクラモウのへ(👀)そ(💴)を押した(⛔)。
(🍇)それを見(jià(🙉)n )て(⌛)小(xiǎo )原はまたい(🐔)う。
じっと目を(🙂)閉(bì )とじて祈(qí(🙋) )念するとふしぎ(🏫)にも勇気が次第に(✔)全身に充(chō(👊)ng )満(🎮)する。朝飯を(🔢)す(🏮)まして塾(shú )へゆくと安(🐢)場がすでにきていた。一分時ぷんじ(⛅)の違い(🕥)もなく全員がうちそろ(🥦)うた。そこで(💱)先生が先頭(🕗)に(🕯)なって調神社つき(🤑)のみ(🍮)やじんじゃへ参詣(yì )する、それから例の空あ(🕦)き(🕐)地(🍣)ちへで(🈴)て猛烈な(🎌)練習(xí )をはじめた。
「いかん、(⏪)へその(😶)ところをつきだす(🕸)のじ(📤)ゃない、へその下へ食べたものをみんなさ(🔡)げてやるん(⛑)だ、(♐)い(🦕)いか、胸がせかせかし(🏅)て負(fù )け(🕳)ま(🈁)い負け(🌦)まい(🐘)とあせればあせるほど(👤)、下腹がへこ(👦)んで、肩先に(🥢)力(😖)がは(🏔)いり、(🉑)頭(tóu )がの(🌼)ぼ(🤰)せる(🎨)ん(💅)だ、味方(🗨)が負(fù(🆘) )け色になったらみん(😠)なへそに気をお(🕙)ちつけろ、いいか(🌵)、わ(🌐)すれるな、黙々(👞)塾もくもくじゅくは一名へ(🧔)そ学校(🍑)だぞ、そう(🔊)思(sī )え(🏍)」
「毛唐けと(🤦)うのけだも(🎾)のめ、(🌤)ひっ(🦖)こめ」
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