「あたし、や(🧜)っぱりそっと逃げている方が一番(fā(🌕)n )いいと思いま(🚁)すけれど。」(💝)
そ(🗒)の(🕹)日(😦)(rì )、校長(😳)は県(🚁)庁に行(háng )ったきり(😀)、(🎾)ついに学校に顔を見せなかった。西(🛁)山(🎅)教(🥂)頭が何度も(🛌)電話口に(👋)呼び出(chū )され(👲)、ひるすぎ(🤨)には、五年(nián )全部(♟)の学(xué )籍(🌩)簿(🌟)がくせ(😤)きぼを抱えて県(🏕)庁に出か(🔜)けた。ということが(🆒)、給(gěi )仕の(🛠)口から生徒(tú )たちに伝(🚚)え(🧥)られた。生徒(🏧)たち(🆔)に(🎰)は、それが何を(👵)意味する(🎐)かは、さっぱりわ(🤸)から(🔫)なか(🐺)った。それ(⭕)だけに(🥚)、不安な(🛣)空(kōng )気はひけ時(shí(🏞) )が(🐢)近(🎏)(jìn )づ(🔽)くに(🎋)つれ、次(cì )第(dì )に濃こくなって行っ(🎱)た。
「あたし、そんなこと出(chū )来(🚕)(lái )ないわ(🔦)。」
「本(běn )田の(🔹)やつ、どうしたん(🔵)だろう。いやに考えこんでばかりいるじゃないか(🎀)。」
校友会の委員たちは、その日(rì(🧚) )じゅう、(🈵)めいめ(🕎)いに(💆)校(xiào )長(🏯)(zhǎng )の動静に注意した。休み時間になる(🚳)と(🧠)、あるも(👔)のは用もないのに校(🕛)(xiào )長室のまえの廊下(🗝)(xià )を何度も往復し、(🚣)あ(🤢)るも(🛤)のは校庭(🔤)の遠(🧠)(yuǎn )いと(😫)ころから校(xiào )長室(🐬)を(🗞)それとなくの(🛎)ぞいて(🎟)見た(🕎)。しかし(💪)、校(xià(🚾)o )長室(shì )はいつもから(👉)っぽ(👂)だ(🤱)った。校長は(🐥)県庁(🛄)に出(chū(🐽) )て(🎑)行(háng )ったきり(⚡)、帰(guī )った(🧝)のかどうかもはっきりしなか(😗)った。
「なに、用(yòng )が(🌙)ないから?(🦌)」
(💉)五(🥣)六分もたつと、朝倉先(🌤)生は手紙を書き終え(👨)て(🍧)、(🙏)自分も(🦀)縁側(cè )に(🗂)出て(🏧)来た。
「(🏒)しかし、馬田をどうもしない(📳)で、ただ(🛫)逃げ(🚘)まわっていたんで(🕉)は(👴)だ(🖨)めですよ(😨)。」
「(🎾)する(🏬)と、馬(mǎ )田はこの(🤹)ままほっておくつもりです(⛔)か(🏍)。」(👭)
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