「このつぎ(🦉)にはかならず(🛡)打つ(❗)ぞ」(😶)
「きゃつは一(yī )体生意(⛑)気(🔜)だか(🔣)らぶんなぐる(🥄)がいいよ」
先生は一帳羅(😋)いっ(👛)ち(👧)ょうら(📮)の(🌚)羽織とはかまをつけて(📋)出迎えた。
「いかん、へそ(⛰)のところをつきだすのじゃない、へそ(🕦)の下(xià )へ食べたも(📺)の(🆒)をみん(💦)な(🏞)さげてや(🎀)るんだ、いい(👐)か、胸(⚾)が(😛)せかせかして負(fù(🐇) )けま(🍒)い負けまいとあせればあせる(🎺)ほど(👹)、下(❗)(xià )腹が(🔭)へこんで(📨)、(📍)肩先(🕳)に力(lì(🦗) )がはいり、(😆)頭がの(✂)ぼせるんだ、味(🌟)(wè(🏏)i )方(🍧)が負け色(🔂)になっ(🏛)たらみ(🛀)んなへそに気をおちつけろ、(🆘)い(🈳)いか、わすれるな、黙々(🖤)塾もくもくじ(🔽)ゅ(😞)くは(🍪)一名(míng )へそ(🥛)学校だぞ(🧦)、そう思(🥠)(sī )え」(💧)
一(yī )同(tóng )ははだかになった。
(🤕)その(👌)日(rì )の試合は製粉会社(🆑)の(🎗)裏(🐔)の広場でや(🤳)ること(🎫)になった、(🥋)中学の運動場は修(🐢)繕(🚣)のため(🛴)に(✅)使用(🎅)ができなか(📷)った、(🦌)朝からの快晴でかつ日(rì )曜であるために見物(wù )人(rén )はどしどしでかけた、豆腐屋(wū(🗼) )の覚平(pí(🍐)ng )は早(🌙)く商(🔝)売をしま(🔆)って肩(🈴)にらっぱをか(📒)けたままで(🐙)かけた(🖌)、見(jiàn )ると(🚤)正面に大きな網(wǎ(⭐)ng )あみをはり、白い(⏩)線(xià(🏢)n )を大(dà )地(🛐)に引いて、三ヵ所に大(dà )き(👈)な(📐)まく(💘)ら(🐨)のよう(🥙)なもの(👀)を(💹)おいて(🛑)あ(🎈)る、二(💿)本の長い線の両(liǎng )側に見(jiàn )物人が陣(zhè(🐪)n )どっているが、草の上に新聞(🕋)紙を敷いて(🥅)座ってるのもあり、また(🌁)むしろ(⛺)や(🤒)こしかけを(🍗)持(🚽)ち出し(🧖)た(😹)の(🧚)もあ(😢)った。覚(jiào )平はかくま(✡)で野球(👱)(qiú )が人気を(🏡)ひくとは思(sī )いもよらなかった。かれは野球とはど(🚰)んな(💤)こと(🎣)をす(🎓)るものか知ら(🍤)なか(🎥)った。か(🌂)れは豆(💒)腐おけ(🌘)をにな(👻)って町(dīng )を歩くとき(👬)、おりおり子供等に球を頭にあてられた(🔱)り背骨(gǔ )を打たれたりするのでむしろ野(yě )球(🛌)に対して(🌅)反(🌅)感を(👧)いだいていた。
「(🍵)小原(yuá(🛣)n )!」
「(〽)へ(⏬)そをだせい、おい」
「きたきた(⏭)きた(🎚)」
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