それから、朝倉先(♐)生は、何かおかしそう(🏿)にひと(👸)りで笑っ(🔺)ていたが、
かれ(😛)には、まったく自信が(💺)なかった。白鳥会時代の心(xīn )の修練(liàn )も(😦)、(📱)友愛(🖖)塾(🔐)の助手と(🌶)しての現在の信(👕)念も、(🏰)こうした場合(👁)の態度を(🎤)決(jué(📚) )定するには、何の(🎠)たしにもならなか(⛽)った。かれがこ(😇)れまで(🦂)信奉し(🎵)んぽうもし、実(shí )践(jiàn )じっせ(📌)んに(🚞)も(📁)つとめ(🍄)て来(lái )た、友(yǒu )愛(😂)・正(👶)義・自(zì )主・自律・創造、(📟)といったような、(👖)社会生活(🔬)の基(jī )本的徳(dé(🕞) )目と(📏)くもくは、今(jīn )の(💖)かれ(📜)には、(📗)全(quán )く(🔦)力(lì(🗒) )のない、(🍎)空疎くう(🏋)そな言葉の羅列られ(👴)つでしかなかっ(💓)た。そ(🎬)してそこに気がつくと、(📸)かれはい(🚣)よ(♿)いよ(🗾)う(🌭)ろたえた(🏚)。
塵(📆)(ché(🎼)n )ちりを廊下に掃(sǎo )はき出すと(💽)、かれはバケ(☝)ツに水を汲(💦)くんで来て、(💝)寝間ねまと事務(📸)(wù )室とに雑巾(🕗)ぞうきんがけ(🐫)をはじ(🈯)めた。窓を(🍽)すっかりあけは(👡)な(🆓)っ(🏖)た、まる(🗂)で火の気のない(🤑)、二(🏩)月(😂)の(🐜)朝の空気は(🥐)、(🎠)風(fē(🗯)ng )が(🈹)ないた(➗)めにかえってき(🗑)びしく感じ(🛤)られた。これまで(🏯)たびたび(👧)同じ経験をつんできたかれにと(😻)っても、仕事(shì )は決(jué )してなまや(🎂)さしいものではな(🌀)かった。どうかする(👟)と、手が(👋)しびれ(👄)るよう(🙆)に(👜)かじかんで、雑(zá(🍊) )巾(⏬)が(🛴)思うように(🦖)しぼれず、また、拭(🌮)ふ(🐝)い(🎭)たあ(🤐)との床板(bǎn )が、つるつるに(👂)凍ることさえあるのだった。かれは(🛋)、(🚧)しかし、二つの(🗻)室をすみから(🌥)すみまで、(🧤)たんね(📆)んに(🐔)拭(shì )ふきあげた(🆎)。
「ええ、(🙇)結局(jú(🤭) )は一人一人の問題じゃな(✉)いでしょう(🙌)か(🤩)。」(😇)
「こんな寒い時(👴)には(🕵)、ぐいぐいはた(🌬)らくに限(xiàn )るよ。室(🏈)長なん(🔞)かになるもんじゃない(🏼)ね(🍧)。」
塾生たちは、(🦗)か(🔮)るくとじたまぶたをとおして、窓のすりガ(⛺)ラスに刻(kè )々に明る(⛸)くなって行く(🍯)朝(🐖)の光(🏸)を感じな(🐏)がら(📉)、(🌛)つぎの言葉(yè )を待(📝)(dài )った。軒端のき(🦄)ばに(📃)は、雀がちゅんちゅんと、(📢)間(jiān )をおいて鳴きかわ(🐍)している。
「あっ(👂)、そうだ(㊗)。僕は(🗺)ここだけにへ(💟)ばりつい(🏞)ていては、い(😿)け(⛽)なかっ(🔄)た(🕎)んだ(🆖)。」(🍲)
「(🐸)おそれ入(🌙)(rù(🍇) )りま(🐪)す。では(💞)申(shēn )しあげま(⏹)すが(🤩)、実は国(guó )も(✨)とにおり(🚀)ましたころ、い(🧞)つも師匠ししょ(🐯)うに、(🗂)鐘(🏺)をつ(🎟)くなら(🐁)、(🌼)鐘を仏(🌁)と心得て、それにふさわし(🚥)い心のつつしみを忘れては(🈹)なら(🥦)ぬ、と言い聞かされており(🐔)ましたので、今朝(💄)もそれ(👛)を思い出(♑)し、ひとつき(🤱)ごとに(💥)、礼拝らい(♌)はい(🕦)をしながらつ(🌳)い(🥈)たまででございます。」
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