日本《オナニー 二 人》2行目ライン
オナニー 二 人あらすじ
「そうかも知(🗂)れません」
(📲)さ(📚)んざんな悪(è )罵あくばの(🥏)中にノックはおわった。千三(sā(🚹)n )はいくどもいくども滑(huá )っ(☕)たので身(🌿)体からだ(🥑)は(🗽)どろだらけになった、そ(🌸)の他(🍯)の人(rén )々も同様であっ(😱)た。
「どうぞ神様、ぼ(🚒)くの塾じゅくをまもってください」
「青木(mù )君、ぼくの学校(😿)へ入(🗾)学した(🧤)ま(🌴)えよ」
「ぼく(🔨)は(🐛)いま(📁)力を入れてつきだしてる(🏚)の(🔛)です」
総兵(bīng )衛はあり(🤨)ったけの声で叫(👔)(jiào )んだ。浦中応(yīng )援隊(🍋)は(🐁)応援歌(gē )をうたった、手に手(✳)に(🧀)持(chí )った赤い旗(🙈)(qí )は波(bō )のごとく(🧥)一起一(🤴)伏して声(shēng )調(⬛)(diào )律(🎫)呂りつりょはきちんきちんと揃(jiā(🚂)n )う。
(🔼)だがかれは少(shǎo )しもひ(🦓)る(🎖)まな(🏡)か(♟)った、かれの鉄砲の(🚳)ごとき速球(♐)はま(💴)たたく間にふたりを(🆘)三振せし(🚱)め(⏱)た、つぎ(🕯)は柳光一である。光一はボ(🖕)ッ(💯)ク(🕹)スに立ってきっと(🏪)投手を見(jiàn )やった、かれは速球に対して確信があ(♌)る。千(👡)三は小学校(xiào )にありしとき光一(yī )のくせをよく知っ(🖤)ている、かれは光一がかならず(🤺)自(zì )分の方へ打(dǎ )つ(🤲)だろうと思っ(🔲)た。
「ぷうぷうぽうぽう」とら(🥦)っぱ(📑)が鳴(🥈)っ(🔰)た。
千(🍇)三(sā(🕕)n )はボックスに(🧢)立つ前(qián )にバットを一ふり(🕔)ふった、それ(🤔)は先(🐖)生の手製のこぶこぶだらけの(🌖)バッ(🖱)トで(🍼)ある。か(🥦)れは血眼ち(⏱)まなこ(🕖)になって光一(🛒)(yī )をにらんだ。いままで(🐌)かれは光一(yī(🗣) )を見るとき一種の(🧜)弱気(qì )を感(gǎ(💆)n )じたの(🖇)であっ(🐼)た、かれはわが(🏵)伯父が入(rù(🐩) )獄(yù )中(🤙)に受けた柳(liǔ )家(jiā )の高恩(🏀)を(🚢)思い(⏯)、わ(🍍)が(⏫)貧を(🦋)あわれん(🅾)で学(🎖)資をだしてやろ(👹)うとした光一(🤜)の友情を思うと、かれの球(qiú )を(🛷)打つ気合いが抜けてどうす(👹)ること(🏅)もでき(🧥)な(⏺)いのであっ(🎍)た。
じっと目を(🔔)閉とじて祈念(niàn )するとふしぎに(🎎)も勇気が次第(🕒)に全身に(🕠)充満する(🎅)。朝(😁)飯(⚪)をす(😉)ま(😠)して塾へゆ(🙏)くと安(ā(💟)n )場がす(🦉)で(😾)にき(⚓)てい(🌈)た(🎰)。一分(🏦)時ぷ(📦)んじの違い(🥞)もなく全員がう(🏔)ちそ(🕣)ろ(✊)うた。そこ(🍮)で先生が(✅)先頭(🚞)になって調神社つきの(⛔)みやじんじゃへ参(🌅)詣する、それから例(🛐)の空あ(🐡)き地(dì(📽) )ち(😖)へでて(🔄)猛(🌚)烈な練(🐒)習を(💃)はじめた(⛔)。
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