「それはそうと――」
(👅)徹太(tài )郎は大して気(🚘)にもとめない(🔃)ような調子でた(❎)ずね(🛡)た。道(🆗)江(jiāng )は顔を赤らめて(🐆)ぐずぐずしてい(🐰)る(💐)。
「本田のこ(🤺)とだよ。あいつ、朝(cháo )倉(🐟)(cāng )先(📙)(xiān )生の問題(tí(🔑) )だという(😓)のに、昨(zuó )日(🖤)から一(🐂)言も口をきかないのが(🙇)ふしぎだって話(huà )して(🕉)い(🍖)る(⛺)ん(🤟)だよ。」(👉)
四(🏘)(sì(🙆) )人の報(bào )告は、み(🍺)ん(🐠)な(🎨)をふき出させ(🐨)たり(🕴)、憤(fèn )慨させたり(❇)、不安がらせた(🐡)りした。しか(🈺)し、と(🛏)もかくも血書が県庁に差出される(💿)ようになった(⛅)とい(👾)うことで、(🚾)一応納(nà )得(🙊)なっとくするよりほか(🏰)なかった。校長が教頭から(😒)紙(🐆)片を受取っ(🧙)たあと、(🧀)急(jí )に様(yà(📦)ng )子が(🚡)変っ(😷)たという(⛓)ことにつ(🆖)いては、(🍇)四人(💑)を(😕)は(🌙)じめ(📣)みんな(💃)も不審に思い、うまく(♎)ペテン(🤭)に(🗳)かけら(🖥)れたのではないか、などという(♍)ものが(🐕)いたが、事情(🌿)は(👅)間もなく判明した(👮)。それは、教員室で(🍆)先生たち(😞)が(✔)ひ(🎬)そかに話しあっ(🕛)ているこ(🦒)とが、給(🚵)(gěi )仕(shì )の口を(🥍)とおして、いち(🛣)いち生徒(tú )の耳にはいって(🍟)来(lái )た(👯)から(🍶)であった(⤴)。
と道(dào )江も(🕣)眉(méi )根(gēn )をよ(🐉)せ、肩(jiān )をすぼめた。
と、何(🤔)度(♊)もうなずいた。そして、
馬田(💐)は(🦖)、左(🖨)肩(jiā(🎁)n )をまえにつき(📡)出し、両(🍓)肱をい(🦌)か(🔼)らせながら、次(🌩)郎の方(🐆)(fāng )によ(🍸)って来(lái )た。帽子(🏸)はやは(🍛)り右手に(👴)わ(🦉)しづ(📁)かみにした(🆎)ままであ(🔸)る。
「そ(🌶)りゃあ、(📠)事をあら立てれば、いくらでも手は(🦏)あると思うの。だけど、同じ村(😮)に住(zhù )んでいては、そ(🚫)うも(🛡)いかないし、…(🎁)…」(👜)
五 道江(🛤)(jiāng )をめぐっ(🉑)て(👡)
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