日本《ワンピース えろ フィギュア》2行目ライン
ワンピース えろ フィギュアあらすじ
つ(💭)い(🎓)こない(🌓)だ、朝倉(⛺)先生のことで道(dào )江と話し(📅)あっ(👴)た時、道(🆓)江の自(🕡)分に対す(🕟)る心づかいを、あれほど無(🐑)造(👠)作に、――考えよ(🕓)うでは侮辱とも思(sī )えるほどの無造(🛤)作(zuò(🐕) )な態度で退(tuì )けた自(😬)分(fèn )が、きょ(⛩)う(🕘)は、たと(🍦)えわ(🚂)ずか(🏥)な時(🎖)間(jiā(🤸)n )に(🚤)せよ、(💓)道江の(🤺)問題に夢中にな(🏏)って、朝倉先生のことを(😠)まるで(👒)忘(wàng )れてしまっている。何とい(🧚)う矛(máo )盾だろ(🤑)う(🤝)。いや、何という軽(qīng )薄さだろう。
次(cì )郎は、(🤭)ま(🎓)だ涙のすっ(🎑)かりか(⛳)わきき(🛷)れない眼を見(🍈)(jiàn )はってた(🚽)ずねた。
「それには(🏙)何(hé )か(🕯)特(tè )別な原(yuán )因が(♌)あったん(📳)じゃないかね。い(👐)つ(🕊)もの本田にしちゃあ、すこ(🍸)し可(🥞)笑おかし(👘)かったよ。」
それ(👳)によると、(🏭)血(xuè )書(⚡)のことは、(👹)もう(✴)昨日(rì(🍨) )の(😕)うち(🚦)に警察や憲兵隊(🔅)の耳に(📞)も(😫)入り、県(🥫)の学務課(🌜)にも通報されていたらしい。今朝(cháo )はさっそくそのことで学(🤛)務課の方(🖲)(fāng )から電(🍡)話がかかって来た。校長(🚇)はちょう(🥖)ど(🌩)その(🛋)時(shí )四(sì )人の代表(🦂)と(🥞)会っている最中だ(🌚)ったので(🍕)、教(jiā(🏂)o )頭が代っ(👳)てそのことを報(👁)告すると、では一応おだやかにその血(🎠)書(✴)を(🍿)受取(qǔ )るがい(🛰)い。そ(🎠)し(⛸)て校(xiào )長自(😄)身それをもって(👑)す(🛶)ぐ県庁(🔄)に出(🐬)頭するように、とい(🔰)うことだった。教頭が紙片(piàn )に書(shū )いて校長に(🦕)渡(🐨)したのは、そのこ(㊗)とだったにち(🐰)がいない、と(😜)い(📂)うので(🔚)あ(🍤)る。
「やけになんかなりません。しかし、自(👚)分(🍯)で正しいこ(🥝)とをして退学(👶)さ(💗)れ(🆑)ても、ちっ(🐽)とも(📈)恥ずかしいことはないと思っ(➿)ているんです(🏽)。」
「一(yī )心(xīn )橋を渡らないで帰(guī )ることにするわ。少し(🏮)まわり(🌡)道をすればいいんだ(👔)か(🛁)ら。」
二人は、(🎓)かなり永いこと、(🔪)無言の(📴)ま(🏹)ま顔を見(jiàn )あって(📅)いた(🤳)。どち(⭕)らからも歩みよろうとも、言(🏦)葉をかけよう(🏮)ともしない(🐩)。次(⏭)郎は(🛏)、しかし、(✴)そ(🙂)のうちに、いつまで(📔)もそうし(🥚)ているのが(💐)ば(🍰)かば(💉)か(🏌)しく(🔭)な(🍄)っ(🈹)て来た。彼は思いきって馬(🌛)(mǎ )田に背(bèi )を向(xiàng )けよう(🔇)と(🏬)した。すると、馬田がとうとう(🌨)口をきっ(🚘)た(💵)。
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