次郎のふ(🍿)み出(🥉)した足はひとり(📿)でにもとにもどった。彼(🚍)は棒(🤢)立ちになった(💝)まま、(⛵)道(dà(🍻)o )江(jiāng )から馬田(🈹)へ、馬(🕓)田か(🏋)ら道江(🏎)へと、何(hé(💘) )度も視線を往復さ(🈁)せた(🌆)。そし(🏇)て(🐵)最(🎆)後に唾をごくりと(✉)飲み(🌡)、自分(😖)を落ちつ(🕳)けるた(🔠)めに(💀)か(👮)なりの努(nǔ(🕣) )力を払(🕜)ったあと、(⏫)わざとのように(🌨)足音を立てて歩き出し(🙉)た。
「僕はそんな意味で考えが足(🎚)(zú )りな(🍼)かったと(🍟)は思(sī )ってい(🚸)ないんです。役所(suǒ(🏌) )は正(🎅)しいことを通(🏈)すのがあたりまえでしょう。」
彼(bǐ )は、そんな謎のような言葉(yè )を残(😀)(cán )して、(💜)さ(📪)っさとそ(🐦)の場をはな(🔷)れ(😉)てし(🍪)ま(🔢)った。
「どう(🏳)して(📮)だか、あたしにもわ(📦)からない(🦏)わ。だけど、世間は、いた(🔟)ずらをした男よ(🚥)り(🗡)か、(🏴)いたず(🌫)らをされた女の方に(😧)、よ(🍸)けいにけちをつけ(♐)た(🔎)がるものなの(🛵)よ。そ(🏍)ん(🌭)なことでお(🛢)嫁にも行けない(🤡)で(🕣)いる人があるってこと、次(cì )郎さ(♈)んはご存(cún )じ(💡)ない?」
校(🍅)(xià(🍿)o )友会の(🈵)委員たちは、その日(rì )じゅう、めいめいに(👇)校(🦆)長の動(💷)静(📗)に(📕)注(zhù(💦) )意(♑)(yì )した。休み時間になると、(📇)あるものは用も(🏆)ないの(🤷)に校長(🧡)(zhǎng )室(shì )の(🐸)まえの(🥝)廊下(❕)を何度(dù )も往(wǎng )復し、あるものは校庭の遠(yuǎn )いところから校長室(⤴)をそれ(🎭)と(🌜)なくのぞいて見た。し(❤)か(💢)し、校長(❗)(zhǎng )室はいつもから(💸)っぽだった。校長は県庁(tīng )に出て行った(🏊)きり、(👐)帰(guī )った(🐣)のかどうかもは(🚝)っきりしな(🛷)かった。
(🚘)と(🎧)、何度(🤔)もうな(🕣)ず(💉)いた。そ(🐭)して(🐕)、
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