(🎗)安場(🐯)は燃ゆる(🏔)ような目を先(xiān )生に向けてい(🌙)った(😶)。
一体(tǐ )あの家(🔛)では(📏)手(shǒ(🎷)u )塚が学校から帰(guī )ったか(🔳)ど(🛹)う(♌)かも(♿)よ(🔪)く知(zhī )らずにい(🐌)る、(🚽)そ(📬)れでは手塚が外で(🥂)な(👫)にをしてるかを知らないのも無理が(🌆)な(✡)い(🕝)。
「ど(🐐)うかして勝(shèng )たしてもらいたい(🕟)、わしが生(💯)徒(tú )に野(☝)球をゆ(🌻)るし(🔼)たのは少し(🛀)考えが(🐻)あって(💩)のことだ、この町のもの(🥥)は官(guā(💤)n )学を尊(zūn )敬して私学(xué )を軽蔑(🚸)け(🐤)いべつする、いいか、中学校や師範学(xué )校の生(🦎)(shēng )徒はいばるが(🤧)、黙(mò )々塾(shú )もくもくじゅく(🛏)の生(shēng )徒は(🕎)小さくなっ(🔕)ている、(🐦)なあ安場、きみもおぼえがある(⚪)だろう」
「松下! お(🕶)まえはい(🏥)まにえらいも(✊)のになる(👒)よ」
「打たしてもいいよ(💸)」(🖱)と千三(sā(🚇)n )は五(🏒)(wǔ )大(💚)洲にい(🔡)った。
七(🏗)=(🕔)=五(🏠)
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