日本《えろげ ー h も ゲーム も 開発 三昧 1》2行目ライン
えろげ ー h も ゲーム も 開発 三昧 1あらすじ
栗(🤡)本先生(✒)(shēng )の長い生涯(👴)しょ(🎋)うが(💥)いにとって(🧞)、この函館(guǎn )時(🥀)代(dà(🏎)i )の六(liù )年は(💕)いいしたくの時(😲)でありまし(🦁)た(🔨)ろう。わたしが皆さ(🍡)んに(❤)お話(😭)し(🌉)し(🚥)たい(📀)と思(🔛)(sī(🚝) )うのも、そこで(🐾)すよ。先生の(🙏)函館時代はずい(✉)ぶんさみし(🚃)かった(👤)ようで(🖊)すが、しかしそ(🙏)の(📘)六(liù )年の間に先生がいろいろやって(🍎)み(😟)た(🅾)こと(🦊)は、それ(📹)から(🐅)江戸え(🚯)どに出ても(🖲)っと(🎃)大き(🕺)な舞台へ乗り出(chū )して行った(🌠)時の役(😓)に立ちました。病(🛫)(bìng )院(yuàn )や医(yī )学所(🌱)を建(jià(🤖)n )てたこ(🤟)とでも(➡)、薬草園(🍿)を開(kāi )い(💃)たことでも(🎉)、木の(🐣)苗(miáo )を移し植えたことでも(🥐)、牧畜養(🦎)蚕疏水工(gōng )事(👐)の監(🐙)督でも、何(hé )一つ(🕴)む(🏇)だ(🥍)になるもの(🚾)はな(🗄)くて、それが(📁)なにかしらほかの(🚎)仕事(🤫)(shì(🌃) )をする(📯)時(🚅)の役に(🐅)立ちました。どう(🚞)で(🚊)しょう、先(📴)(xiā(➿)n )生(🍫)は(🤒)自分(fè(⭐)n )のしく(👠)じ(👬)りま(📱)で(🏆)も役(yì(❇) )に立てることを知っていました(🌰)よ。こ(❎)れ(🤸)こ(🍶)そほ(⛩)んと(🍧)うの「経験」というものでし(🎄)ょう。
先生も(🚅)ず(🍸)いぶんトボ(♏)ケた人(✖)で(🐠)、わたしのような(🙍)ずっと(🈵)年のち(💮)がった(🔅)もの(💖)をつ(🐄)かまえ(🈷)ても、(💵)よくじ(👬)ょうだんを言われました。一番おしまいに(🍡)わたしがおたずね(📯)したころは、先生(shēng )はもう七十五(🎰)六に(🥜)近く、寝床(🍟)の上にい(💃)るような(🎧)人でしたが、(🧥)それで(🔶)もまくらもとへわ(🏗)たしを呼(🏠)(hū(⚾) )んで会ってくださいま(🆎)し(🚌)た(🕦)。わた(🚨)しはもっ(😒)と先生(shēng )にいろ(✴)いろなことを聞いてお(🔜)け(⛲)ばよかった(🧐)とあ(🈚)とに(✳)なって(🔨)そう思(⛱)います(😧)。でも、先(xiān )生のよう(🏨)な人に会えた(⤴)とい(🐡)うだけで(🏍)もたくさんに思います(🌨)。何かにつけてよく思い出すと(🔊)ころをみる(🥤)と(🍭)、やはり先生(🍽)(shēng )にはほ(☕)かの人とち(😰)がったと(🐨)ころがあったからでしょう(📀)。
そこ(📍)まで行き(👔)ますと(🚫)、ちょうち(🔥)んをつけて出迎えてくれ(🕉)る人に会いま(🈲)した。声をかけ(💺)てみると(🥙)、(🏒)以前にわ(👲)が(😧)家(jiā )へ出入りをしていた(🤳)男(nán )の一人です。そして(📍)、わた(😅)し(🚣)の(👲)荷物を(👣)持(chí )とうと(➰)言っ(🤱)てくれるのです(💄)。もともとわが家の先祖はこの(📆)地方のために働いた人たちで、村も先(xiān )祖が開き、寺も先(🥊)祖が建てたと(🚊)いうくらい(🙀)ですから、(📋)そういう古くから(🅱)の気風が伝わっていて(🎫)、(🏟)なん(🐹)にも土(tǔ )地のために(🕤)尽くした(🚻)ことのない一書生ま(🗡)でが(🐝)こんな出迎えを(🐛)受(🐳)けることさ(🍼)え(🆎)自分には過(😉)ぎたこと(📗)のように思い(🎬)ました。わたしは足をふる(🛣)さとに踏み入れた(🚔)ばかりで、まだそ(🗜)んな父の時代というものが(🍫)根(gēn )深く(😄)残(cán )っていることをも(🏹)思(sī )い(⭐)ました(😞)。
あるお友だ(💸)ちは年若ながら判断(🔀)というものの力(🕑)に富み、あるお友(yǒu )だち(🍶)は思(sī(🤤) )いやりに深く、また(🍏)、あるお友だちは心の持(chí )ち方もよかったもので(🔝)すから(😴)、(🧝)なにほどわたしは自分(📹)のまわ(🏋)りに(🖖)ある人た(🖼)ちから教えられたか知れません。
仙(xiān )台のような都(🏖)会(huì )ですらこのと(🎠)おりです(👨)から、ま(😀)して荒(huāng )浜あらはまのあたりに住(zhù(🏹) )む(🥁)人たちの言(📭)葉には土(tǔ )地の(🚱)なまりも濃い。ある年(🍰)、あの(👵)漁(🔜)村(🗄)に悪い病がはや(😤)って、それ(🌉)を(👃)調べるために内(nèi )務省から(🛰)役人や医者の出張(🍤)し(⛴)たこと(🍐)があるそうです。ところが、荒(huāng )浜(🥞)の漁師たちの言(yán )う(👶)こと(🌫)は、それら(📲)の(🤘)役人や(🕘)医者(zhě )はおろか(💼)、仙(xiān )台(🔤)から付(fù(🍚) )いて行(⌚)った人にすらよく聞(🏋)き取(qǔ(🌯) )れなかった(🏇)そうです。
石(shí(🏂) )山(💴)(shān )から鳥(🌽)(niǎo )居川村までは八町ほど(🗝)で(👛)す。たずねて行っ(🔠)てみま(🎆)すと、(📷)ささや(⛎)か(🍄)な店座敷(fū )み(🔩)せざしきには(📛)う(🛏)わさに(💃)きい(📕)た(🚸)鎌(liá(🥄)n )かまの類がなら(🙀)べてあります。土間のとこ(🍏)ろにはふいごな(💇)どの道具が置(zhì )いてあります(👷)。暑い日ではあ(🐳)り(🎶)ましたが、古びたじゅばん一(🚢)枚(😟)で裏口(👅)の木(🏈)戸(🚆)のほう(🐤)か(🚭)ら出て来た六(liù )十歳あ(😴)まりの隠(yǐn )居さ(🛎)んがあ(🌼)り(🎱)ました。この人が来(lái )助老人でした。この世の(😸)雨(👗)や風に(🚙)もまれて来(📐)たようなその額つきを見たばかり(🍇)でも、ただの鍛(🏤)冶屋の隠居さんでないことがわか(📇)りま(🏣)す。
その時(shí )です。わた(😼)しはが(🏻)けのわきにおっこちている小石を拾(shí )い(🌰)あげ、(🏜)それを(💭)谷(gǔ )底のほうへ(🖖)投げて(🔻)みて(🉐)、うらな(🏃)いご(🙂)とを試みようとしました。まだわた(🌩)し(🏵)も若か(💻)ったもの(🎲)ですから、もしその小石(shí )が川の水にとどいた(🍧)ら、自分でこ(😬)うと(🔆)き(🌑)めておいた前途の目(mù )じる(👽)しを変え(❤)ずに進もう、(🌞)もしまたその小石がとどかなかった(🛶)ら、自(zì )分(🍱)の(🧑)畑に(👓)はないものと思っ(😼)て、好き(👙)な道も(🍺)あきらめよう、(⛳)そ(📻)んなふ(⤴)うに思(🤸)い迷(mí )った(🥕)の(🍛)です。ところが、どうでしょう、わたしの投(🌆)げてみた小石(shí )は、一(yī(📂) )つは川の(🚾)手(😂)前に落ち、一つは(😭)川の中に落ちて、自分なが(🐙)らどう(🈯)していい(🎦)かわから(👼)な(🚗)か(🦀)った(🖍)ことも(👑)あり(🍨)ましたよ。
七(qī ) わらびと竹の子
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