日本《ゆま フェラ》2行目ライン
ゆま フェラあらすじ
一同(tóng )はわらった、しか(🐭)し先生はに(✅)こりともしなか(⛰)っ(😨)た。一同は(🥡)さ(⚪)るまたのひもをさげてへそをだ(🏕)し(🍼)た。先生は第(dì(🔒) )一番の五大(🥕)洲だいしゅう(🐝)（投手）のへそのとこ(🐦)ろ(🖍)を(🈹)押(🎼)して(🧒)みた。
私情は私情(qíng )である(🕌)、恩(ēn )義は恩義(💝)である、だが野(👺)球は先生および全校(🤒)の名誉(yù )を荷のうて戦(zhàn )うのである、私情(qíng )をはなれて公々(🗞)然(rán )と戦ってこ(😫)そそ(🐽)れが本(běn )当の野(🥥)球精(🕝)神であ(🔴)る(⛷)、このバット(🕳)は先生を(📝)代(🚽)表したものである、(⛎)ぼくが打つのでない、先(xiān )生(🍥)が打つのだ。
(💨)こう(🍟)いうものも(🐋)あった。
町(dīng )の(💬)人(😦)(rén )々(🚄)は(💜)こう(🐷)うわさした(🌀)。そ(🌮)れだけ厳格(gé )な熊田(😨)先(xiā(🤷)n )生が今中(🔟)学校(🦕)内(🚣)に不良(liá(🔈)ng )少年が(⚡)あると聞いたのだか(🍃)らた(🧞)まらない。
「(👜)おい、大きなへ(⛱)そだなあ」
「活(huó(🗡) )動(dòng )じゃ(🚥)ないかえ」と母(mǔ )が(🔶)いった。
久保井校長(zhǎng )のつぎに(🎆)きた熊(xióng )田校長(🐓)というのはお(🕑)そろ(🔔)しく厳(yán )格(😚)な人であ(🍶)った、久(jiǔ )保井先生(🛣)は温(🐢)厚(🆙)で謙遜で中和の人(ré(⛹)n )であ(📎)った(🕤)が、熊(xióng )田先(⏳)生は直(😭)情(🎼)(qíng )径(⬜)行(há(✡)ng )ちょ(🚡)くじょうけい(🚈)こう火のごとき熱(rè )血と、雷霆らいていのごとき果(🚒)断をもっ(🛴)ている。も(📤)し久保(bǎo )井(⏹)校長(zhǎng )が(♉)春なら熊田(🔢)校長(zhǎng )は冬である(🏥)、前(🔖)者は(😜)春風駘蕩(📷)たいとう、後(hòu )者は(🌚)寒(hán )風(fēng )凛烈りん(🌳)れつ！ (🔈)どん(💰)なに寒い(🕠)日(🚓)でも熊田校(xiào )長は外(wài )套がいと(📔)うを(🧢)着ない、校長室に(🍶)火鉢もお(🥡)かない、かつて大吹(📗)雪おおふぶき(🍤)の(🌔)日、(✴)生(🔨)徒(✊)(tú )はことごと(✉)くふ(💱)る(🚋)えていた日、校長は校(🥄)庭(✝)にで(💾)て雪だるまを転がしま(👋)わ(🐫)った、そ(🔍)の髪(🦁)となく目と(🍱)な(🚒)く口と(💹)な(🕗)く、雪だらけに(💑)なったが少しもひるま(🔌)なか(🕣)った。
光一の真剣な(🚚)態度は一同(🥇)の心(xī(📯)n )を(🕞)動(dò(🎑)ng )かした(🍬)。
「なに(🌕)もないよ(🦋)」(🔄)と柳は小(xiǎo )原の(🖖)鼻を見ていう。
こう(🙏)思(🌐)って光一(🔤)の顔を見(jià(🕉)n )やると光一(yī(💫) )は微笑している、その(🙅)男ら(💝)しい口(👁)元、上(🌡)品(🎺)な目(mù(✡) )の中にはこうい(📹)ってるかの(⛎)ごとく見える。
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