「そうか。で、(👤)どうす(🔭)る(🎀)んだい(🌧)、こ(♎)れ(🔩)から(📝)?(➰)」
「いい気味(wèi )だ(🦁)。あいつも(🕸)、(🗂)た(🐈)まにはそんな目にあう(👅)方が(🏛)いいだろう(🎬)。」
「五年生、こわく(🤑)ない?」
学課に(🏺)は(💶)彼(📍)は(🔟)かなり熱心だった。ま(🕊)た(🏟)、教科書以(🥊)外の本も毎(měi )日いくらかずつ(🍿)読んだ。たいてい(🎦)は少年向(😦)きの雑誌や伝記類(📿)だったが(🔋)、恭一の本(🎤)(běn )箱(xiāng )か(🕵)ら、美しく装幀された(😮)詩集(jí )や歌集(jí )などを、ちょいちょい引きだして読(🥪)むこ(🎵)と(🍽)もあった。むろ(🕊)んそ(⛵)のいず(📇)れも(🏮)が(🏵)、彼には(📧)まだ非(🐀)常にむずかしかった。しかし(🏰)、恭一におりお(💩)り解釈(🥓)かいしゃく(👒)し(🤨)て(🛡)もら(👼)っ(🖕)た(💄)りし(🏎)ているうち(🚔)に、(🏺)詩や歌のこころというものが、いつ(🔵)とはなしに彼の感情にしみ入って(🧝)来た。そして、時に(🔺)は(🤗)、寝床(chuáng )にはいってから、(👲)自分で歌(😭)を考え、そ(🍮)っと起(🐺)きあが(🍭)っ(🐝)て、それを(🎾)手(🌺)帳に書きつけ(😔)たりすること(🍶)もあっ(🚷)た。
二人(🕰)(rén )は、(🍀)そ(🙍)れからも、しばら(🌵)くは大(dà )沢の噂(zǔn )を(🕊)した。次郎に(📆)は、(🍥)「親爺(yé )」と(🛅)いう(📊)綽名が、(🤩)いかにも大沢にぴったり(🍇)しているように思えた。そ(🚗)して(🎞)、そんな友(yǒu )達(dá )をもって(📇)い(😬)る(❗)恭一を一(yī )層尊敬し(➗)たく(🖇)な(🍘)った。同時(🥁)に、彼の昨日(📵)からの(🏮)気(🎠)持が次(cì )第(📻)に明(mí(🚲)ng )るくな(😴)り、これからの(🧟)闘いが非常(cháng )に愉快(✅)(kuài )な、力(😒)強(qiáng )いもののように思え(🛫)て来(❤)たのであ(🚷)る(🧐)。
「馬鹿(lù )な(🍂)奴だ。」
「い(🛌)や、ほ(🥕)んとうらしい。さん(🔆)ざん(🌑)な(⚽)ぐられ(🌝)て(🍗)いながら、涙(lèi )一(😂)滴(dī )こぼ(🎟)さないで、じろ(⛴)り(🏄)とみんなを睨(nì )みかえ(🔕)して、(💔)悠々(🍩)ゆうゆうと帽子(🐨)(zǐ )の塵(chén )を(🤞)はらって出て行っ(💕)た様子は(〰)、ちょ(🍃)っと(🌮)凄(qī )か(🎺)ったって言っていたぜ(🔪)。」
「よせ! そんな議論(lù(✋)n )をし(👏)たって、なんの(🔌)役に(🔋)立(🌹)つんだ。」
「そうだ(🚲)ろう。僕も(👁)四年生全(quán )体の名(míng )で(📸)バック(🥓)するのは不賛(zàn )成だ。」(🎹)
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