漫画《せっくす 学生》2行目ライン
せっくす 学生あらすじ
(🧗)仙台(tái )せんだい(🦖)へ来(🀄)て(🤕)弱(🗣)っ(🏈)た(🌺)ことは、ことば(🥒)のなまりの多いこと(🍷)でした(❄)。何か土地の(🚌)人(rén )から話(🧣)しかけられても、世間(jiā(🤙)n )に交際の広い男(👽)や女の話に通じな(⚫)いようなことはまず(🚄)ありませんでしたが、おばあ(🤝)さん(🏣)どう(👶)しが語り合う(♎)こ(🎃)とばなぞは、て(👿)んで(🔏)聞(🥔)き取(🐂)れないく(🚯)らいで(🌀)した。わたしは東北(👂)学院(yuàn )へ(🦆)来(🕶)て学(xué(🎤) )んでい(👐)る(⬜)生徒(tú(➖) )の(🤠)作文(🐅)の中にも(🗿)、(🐯)何(🔰)ほどそ(🤚)の(🍘)地方こ(🗣)とばのなま(🍺)りを見つけたか(⭕)知れません。
玄関(🚂)から(🗄)たずねてくる客は表(biǎ(🍚)o )口の格(🦍)子こうしをあ(🆕)け(🏯)てはいりまして(🔨)、取り次(💛)(cì )ぎを頼むのです(🌇)が、その(🈴)応接(jiē )がわたしのつとめでした(🌯)。う(🦎)やうやしく手をつい(🏆)ておじぎ(🀄)をすること、客の名(míng )を奥(à(🧟)o )へ(🏥)通(🥇)す(🏁)こ(🏁)と、案内す(😴)ること、(🍗)茶を運ぶこと、客(🎖)のはき(❤)ものを直(zhí(🦑) )しておくこと、それから(✏)庭(📇)先をはききよめ(💹)ることな(⚓)ぞ、長い(💄)月(😅)日(rì )の間に(🎵)はわたしも慣れま(👩)して、それ(📟)を自(🛑)(zì(🥂) )分のつとめと思っ(😑)たばかりで(🙍)なく、玄関に(🙇)すわる(🥖)こ(📋)とをいっ(⛵)そ(🤳)楽(🎸)しく思う(🥉)ようにもなり(🍬)ました。わたしはよくそのせまい小さな(🎉)へやで(📇)好(hǎo )きな本を読(🥧)みました。今(jīn )にな(🐮)っ(🎿)てみますと、(🚳)わたしの勉強は(🧚)ほかのお友(🈳)だちとも違いまして、(🤕)こんな玄関(😑)番が土台になった(🌉)かと思いま(🏈)す(🗒)。と(👰)いうのは、いろいろな(🏊)用事(🏗)でおじさんのと(⏬)ころへたずねてくる男や女の客を迎えたり(😔)送ったりするうちに(🌫)、いくらかずつでも(😎)、さまざ(🤥)まな世の(🤥)中を見る(✳)目があい(🙈)て行っ(👂)たばかり(🛄)でなく、わ(🧡)たしたちとはまったく教育(🧜)の受け(🤢)方の違(wéi )った少(Ⓜ)年や青(🌘)年、東(dōng )京の下町あたりに(🐞)年季づとめす(🤮)る町(🐪)家(💘)(jiā )の若者、そ(🗺)れ(⛺)から地(dì )方出(chū )の奉(📞)公(🏬)人(👦)(rén )などが気風のの(🐾)みこめるようになった(🎠)のも(🗼)、こんな玄関(⛷)(wān )番(🦗)(fān )の(😨)おか(➰)げ(🥩)だからで(💕)した。
一一 松(sōng )風
仙台のような(🥕)都会ですら(⬜)こ(🎢)のとおりで(🥄)すか(📙)ら、ま(🌌)して荒浜あらはま(🧣)のあたり(🥄)に住む人たちの(🗺)言葉に(🛵)は土地のなまり(🦀)も濃(🧛)い。ある年、あ(📅)の漁(🍷)村(cūn )に悪い病(bìng )がはやって、(🈸)そ(👱)れ(🐯)を調(🌆)べる(🧚)ために(🗑)内(nè(🚚)i )務省から(🆚)役(yì )人(ré(🥌)n )や医(yī )者の出張(zhāng )したことがあ(🔑)るそ(📞)うで(🤪)す。ところが、荒浜の漁師た(🍅)ちの(👰)言うこ(👗)とは(🚜)、それらの役人や医者はおろか(🧗)、仙台から付(fù )いて(🖐)行った人(rén )にすらよ(🥣)く聞(wén )き取れなかったそ(🔎)うです(🤾)。
一 宮(😩)城野
(🥌)木(mù )曾福島(dǎ(🚧)o )きそふ(✝)くしまの姉の家(jiā )か(🔐)ら東京(jīng )の(💕)ほうへ(🚒)帰(🖖)って行く時(🚲)のことで(🦖)した。わたしはその途中で信(🎰)州小諸(zhū )こもろに木村先(xiān )生(🍱)の住むことを思い(⛄)出しま(🍣)し(🍳)た。木村(cūn )先(🔒)生はわた(🎱)しの少年(nián )時代に、東京神田かんだ(🐏)の共立学舎で語(🔋)学を(📖)教わった古(gǔ )い教(jiāo )師で(⏰)あり(🎍)ますし、その後(🛢)(hò(🏥)u )ごわた(👖)し(🛥)が芝白金(jīn )しばしろか(👢)ねの(🚪)明治(🔋)学院(⛩)へかよっ(🕋)たころ(🈯)にも先生は(🔍)近くの高輪たかなわ(🎋)に住んでいたものですから、よくおたずねした(🔭)こと(🚜)がありました。先生が信(xìn )州のいな(🌲)か(🍲)に(🏇)退かれて(🌼)からはお目(📝)にか(🚡)かるおりも(🚋)なかっ(🎣)たので、久し(💅)ぶりで先生のお顔(yá(🍑) )を見たいと思(sī )い(📵)、小諸の耳(🍄)取みみと(🔲)りというところ(📔)にある先生の家(🕙)をたず(🦂)ねました。わた(🏝)しが小諸の土(✒)を踏んでみたの(🏂)も、(🐮)そ(🎷)れが最(zuì )初(chū )の時でした。
でも、わたしは小(🧞)諸(zhū )に来(🍩)て山(shān )を(💬)望んだ朝(cháo )から、あ(🈴)の(🚇)白い雪(💬)の残(🌠)っ(🙈)た遠い山々、浅間あさ(🏌)ま、(😈)牙(yá )歯(chǐ )ぎ(🤷)っぱのような山つづき、影の(♉)多い(🚞)谷々、高い(🎂)がけくず(👻)れの(🔽)あと、そ(🌁)れから(🎃)淡い煙のよ(🈲)うな山のい(💋)た(🐐)だきの(🔐)雲の群れ、すべてそれらのも(🤣)のが(💋)朝(🈹)の光(guā(🕰)ng )を帯(💷)(dài )び(🐏)てわたしの目に映(🤠)った時から、なんとなくわたしの(👙)なかに(🎚)はまったく新規(guī(⛔) )な(🎿)ものが始(⏪)ま(🤕)った(😕)ように思ったのです。
五 山の(🎬)上へ来る(💎)冬
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