と、次郎は笑いながら(🍍)、
(🥑)か(🎅)れは(❔)心(xīn )の(💪)中(zhōng )で強く(👮)否(fǒu )定(dìng )した(🐗)。しかし、否(fǒ(🌕)u )定(dìng )し(🤚)た心(💠)そ(🚂)の(🕦)ものが、やはり(🧠)、ふだんの秩(zhì )序を失(👀)った(💡)心(🚣)(xīn )でしかなかっ(🌧)たの(🔷)である(👻)。
「感じたとも。あんな落ちついた打ち(🍶)方(fāng )は今(jīn )日の(📄)よ(🔚)うな(📭)寒い朝(🦃)に(🕕)は、なかなかで(🎋)き(🥠)る(🌾)も(🏽)のではないよ(🔼)。」
「どんなふうだね。」
先生は、しかし、まも(🕊)なく顔(🕳)をまっすぐにした(🚟)。そして、これまでの激(🗃)しい(👿)調(🤘)子(🕚)とはうって代わ(🍪)っ(💺)た、沈しずんだ調子で言葉(yè )をつ(🚄)づけ(📟)た。
(🥓)とあった。
「板木を打つのは、もうこれ(🍂)で(🍠)おし(😪)まい(🔔)にしましょ(🥢)う。これ(🔆)で(🤕)起(🌻)きなけれぼ、ほっとくほ(🦎)うがいいん(🕡)です(🎰)。」
「そ(🥔)りゃ(⏩)あそうだろう。それがあらわれるの(⏯)はまだ早(🚂)いよ。」
(🐷)次郎は、いつになく(🔮)つかれて(🏫)いたが、床と(😌)こについてからも、なか(🐁)なか(🔳)寝(qǐn )ねつかれなかった(🛋)。
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