バラエティ番組《大量 射精 やり方》2行目ライン
大量 射精 やり方あらすじ
「貴(⏰)様はさ(😼)っ(🧕)き俺を睨んで(👘)いたな(🍥)。」(🌊)
その間(✋)に、彼(bǐ )は、自(🏊)分の着物(🌽)――制(zhì )服が出来る(⤴)まで和服に袴はかまだっ(⬛)た――が破(👂)(pò(🐰) )けていないか(📶)を(🥩)しらべてみた。不(🤳)思(sī(💈) )議に(🦌)ど(🙎)こにも(🍭)大した破損はな(💎)かった。ただ袴(⛺)(kù )の右わきに二寸ばかりの綻びが(🏺)あるだけだった。時間割(gē )をうつすために持(🤺)(chí )って(🗑)来ていた手帳と(🖱)、父(fù )に買って(📁)もらった蟇口とを(🙂)懐に入れてい(🚏)たが、それ(😮)らは(🥉)無事だった。
「少(shǎo )々てれている(💖)らし(🍻)い(👤)よ。」
「そ(🔅)うだよ。だから(🖼)、狐と(♈)しては、(🙊)それを生意気だと(🅿)は、どうしても言(yán )えんわけさ。」
(💸)三つ(🍝)ボタンがはたから口を出した。
(🤓)と(🏰)にかく(🌲)、このこと(🦄)は、彼が中学(xué(🤼) )校の先生にかけていた期待が大きかっただ(🛩)けに、彼(🥜)をこ(📧)のうえもなく淋しがらせ(🤱)た。そして、ある先生(🕠)の(🏺)授業のおりな(🖼)どは(💕)、その時間じゅう、(💧)小学(xué(🔆) )校(👙)の教室で権田原先生(shēng )に教(🎊)わ(🔏)っていた頃のことを(⤴)思(🏕)(sī )いうかべて、筆記帳(🤢)にその似(sì(🤖) )顔をいく(🐐)つも書き並べてい(👣)た(💚)こ(🌰)と(👜)さえ(🔑)あった。し(🦅)かし、一ヵ(🔒)月(yuè )、二ヵ(🆙)月(yuè )とたつうちに、中学校(xià(🎊)o )と(🎊)いうとこ(🧘)ろ(✌)は、どうせそうした(🏤)ものだ、と(🛂)諦(🧞)める(👕)ように(🍂)なり、そ(😻)の淋しさも、い(🎙)つとはな(👏)し(🐋)にうすら(🍑)い(😥)で行ったの(🚠)だった。
「元来、正義は(🚝)階級にあるんじゃな(🏔)いんだ。どんな階級(🗞)にだっ(📙)て、(🈂)正しい人(rén )もいれば、正(🍈)しくない(📱)人(rén )もいる(🗺)。正義は、それ(🤓)をもってい(🃏)る一(yī )人(rén )一人(🚇)の(🐌)胸に(🏚)しかな(📞)いんだ(😓)。五年生(shē(🍅)ng )は五(wǔ )年生(shēng )なるが(🐠)故に(🧝)正義の(🙇)持主(🧕)ではない。同(tóng )様(❓)に僕(😾)ら(⤵)も(🆗)、四年生なるが(📭)故に正義の(🕦)擁(🐋)護(🍾)者だと主張するわけにはい(🈴)かな(👻)い(⛽)。四(🏫)年(nián )生とか五年生とかい(🚺)う(🌠)ことは、要(yào )するに正義(yì )とは(💶)何(hé(🥥) )の関係もないことなんだ。それをい(❤)かにも関係があるか(⏪)のように思(sī )い(👭)こん(📌)で(👹)いる(🐾)と(🚠)ころに、(🎱)こ(🚁)の学(xué )校の病根があ(👾)り、校風の(🔓)あ(😬)がら(✊)ない(🏊)大きな原(🎳)(yuán )因(yī(🅰)n )があるんだ。この学校(xiào )では、(❣)上級(jí )の名に(🎈)おい(🙌)ていつ(♿)も正(📚)義が蹂躙じ(🔹)ゅうりんされている(🧛)。現に本田(tián )の弟の(🔓)場(chǎng )合がそれだ。僕(pú )は(🌹)も(🐍)う一(⌚)度(🏇)はっきり言う、(💘)正義(🐸)は階級にな(⛸)くて(🧠)人にあるんだ。もし(🙋)そうでなけ(🔊)れば(🌕)、全校一(yī )致も期(📂)(qī )待出来(⌛)な(⭐)い。それ(⏰)が期待(🚢)(dài )出来るの(💽)は、正義(🧕)が(😾)階級(jí )の独(dú )占(🔆)物(⏫)ど(🐏)く(🍔)せんぶつ(⬜)でなくて、何人の胸(xiōng )にも(👶)宿(xiǔ )りうる(🔈)からだ。だから僕は、同(tóng )級(jí )生の団(tuán )結(📽)(jié )よりも、正し(🌹)い人(😽)の団(🍋)結(🏡)が先(xiān )ず必要(🗝)だと思う。僕(📩)は四年生を愛(😹)(ài )し(🖕)、五年生を憎む(🎿)ために、本田(🚫)の弟をバックしようと言う(㊙)んじゃ(🍖)な(📲)い。僕は学(xué )校全体(tǐ )を愛(ài )す(🚍)るんだ。学(💜)校全(🏏)(quán )体の正(zhè(🈴)ng )義を愛するんだ。そのため(🍉)には、本田(👮)の弟(🔹)のような、(😒)不正に屈しない魂(hú(🌿)n )をあく(🥜)ま(🌧)でも(🔚)擁護しなければならんのだ。問題は、(💐)四年生の権(🕠)(quán )威が(📬)どうの、名誉(🌕)がどうのというような、そんなけちけ(🔵)ちしたことにある(🆎)んじゃな(🕋)い(🐡)。大(🌯)垣校(📷)長の謂(wè(🐊)i )いわゆ(💯)る(🗝)大(👁)(dà )慈悲(bēi )の(🙂)精神(🤢)に生(shēng )き、全校の(👞)正(zhèng )義(🎚)を護ろうと言うん(🐲)だ。お(⏹)れの(🍢)言ったことを誤(🧦)解せん(🎬)ようにして(🙂)く(👘)れ。」
「(🏉)うむ、(🔽)しかし相当(💘)(dāng )生(🔆)意気(qì )な奴(nú )に(😆)はちが(🔈)いな(🚶)い(🌆)よ。」
五年生全(quá(⛎)n )体がざわめき立(lì )っ(🕔)ているのをう(🌕)しろに感じながら、次郎はもう(🌔)渡り廊(🕹)(láng )下(😏)を二三間(📥)ほ(😟)ど(🌩)も歩いていた(🌭)。
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