バラエティ番組《じゅくじょ むしゅうせい》2行目ライン
じゅくじょ むしゅうせいあらすじ
(🎏)荒(⛴)い人(🔉)達の(🚯)することは(🍙)高瀬を呆あ(🤓)きれさせた。しか(😭)しその野蛮(mán )な戯(❔)(hū(🌱) )れは都(📃)会の退屈な饒(ráo )舌おしゃべりにも勝ま(🖍)さって彼を悦ばせ(📛)た。彼はしばら(⛑)くこの地(dì )方(fāng )に足を留め、心易い(🌙)先生方の(👠)中で(🅿)働(🐬)(dòng )いて、もっとも(🌭)っと(✊)素朴な百姓の生活(huó )を(🌚)よ(🏡)く知(zhī )り(🏹)たい(🤾)と言(yán )った。谷の向うの(😃)谷(gǔ )、山の(👕)向うの山(🥧)に彼の心(xīn )は馳はせた。
高(gāo )瀬は庭(tíng )に立ちながら(⬛)、「二(😉)十八で(❇)す」と答え(🚦)た(🎈)。
包み隠しの(🈺)無(😈)い話は高瀬(là(👐)i )を笑わせた(🚎)。学士は(🍬)更に、
「この節(jiē )は弓(gōng )も御(yù )廃(fèi )おはい(🎵)しでサ」
「子安(ā(♈)n )君(jun1 )はナカ(⬇)ナカ好(🚲)い身体で(🤜)すネ――」
これ(🔔)と擦違す(🍓)れ(🖨)ちがいに(🖤)越後えちごの方からやって来た上り汽(🚚)(qì(🎠) )車(💘)(chē )がやがて(🛹)汽笛(🦍)の音(yīn )を(🎐)残(cán )し(🕕)て、東京を指して行って(🐚)了(💭)った頃は、(😻)高瀬(🚠)も(🍥)塾の庭を帰っ(👝)て行(háng )った。周囲あたり(🕣)にはあたかも(🔶)船が出た(🆙)後(👉)(hò(⏯)u )の(➕)港の静かさ(⬛)が(💧)有(🥙)った(🕌)。塾(🦖)の(📉)庭にある桜は濃い(🐋)淡(👐)い樹(🏠)(shù )の影を地に落していた(🌨)。谷(gǔ )づたいに高瀬は独(🌔)ひとり(⚾)桑(🍥)畠の間を帰り(⬇)なが(🎾)ら(🤜)、都会から遁のがれて来た(🥕)自分の(🏭)身を考えた。彼が近い身の辺ほとりにあった(💈)見せかけの生(shēng )活(💘)から――甲(🏁)(jiǎ )斐かいも無い反抗と心(xī(😛)n )労とから―(🧒)―(🧐)その他あらゆるものから遁のが(🚊)れて(😆)来(lái )た自(🥝)分の身(🐖)を考(🔮)えた。もっと自分(🕺)を新鮮(🐡)に、(💌)そして簡素に(⚫)することは無いか(🦈)。その(⌛)ため(🏷)に(🤶)、彼は他にもあった教師の口を断(duàn )り、すこ(🐱)し土(tǔ )でも(🙈)掘って見(💙)よう(🏒)と思(🎋)っ(🎊)て、わざわざこ(🛺)の寂(🥫)し(📉)い(👮)田舎へ(✒)入(🤥)っ(🤾)て来た。
「さあ、(🎍)パン上げ(🦇)るから、お出い(🏀)で」と彼女(🤛)は娘を呼(⏮)(hū(🎄) )ん(🥀)だ。
塾の庭に(⏱)あ(📅)る樹木の緑も(🔢)深い。清(qī(😥)ng )すずしそうなアカ(🐟)シヤ(🗃)の(😻)下には(🐈)石(shí )に腰(🍉)(yāo )掛けて本(bě(🐣)n )を開(kāi )ける生徒もある。濃い桜の葉の蔭には土俵(biào )が出来て、そ(😐)こで無邪気な相(🔶)(xià(🌮)ng )撲す(💌)もう(🛄)の声が(🍙)起(qǐ )る。この山の上へ来て(🐓)二度七(qī )月をする高(gāo )瀬には(🕑)、学校の窓から(🤺)見える谷や岡が余程親(qīn )しい(😧)も(🕐)のと成(chéng )って来た。その田(📈)圃(🛌)側(📏)た(🗂)んぼわきは(🏟)、(🏔)高瀬(lài )が行っては(🛂)草を藉(🛫)しき(🙃)、(🕔)土(💖)の臭気(qì )においを嗅ぎ、百(👟)(bǎi )姓の仕(😖)事を眺め、畠(tiá(😉)n )の中(zhōng )で吸(xī(♟) )う嬰児(ér )あ(🐤)かんぼの乳の音を聞(wén )いた(🚡)りなど(👁)して、暇さえ(🚞)あれば歩(bù )き廻(huí )るのを楽(🍒)み(🌛)とす(🗂)るところだ。一度消(xiāo )えた夏らしい白(✊)い雲が(🧙)復た(🛅)窓の外へ帰(⛱)って来た(♏)。高(gāo )瀬は(📚)その熱(📎)を(😀)帯び(🔕)た、陰(yī(😮)n )影(yǐng )の多い雲の形(xíng )か(❓)ら、青空(⏲)を流れる遠い水(🎋)蒸(zhē(📁)ng )気の群まで、見(jiàn )分けが(🖊)つ(🍵)く(🕶)ように(🚰)成(chéng )った。
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