級(🛶)の(⛪)重なる(👃)もの(🏬)が五(🚃)人集まっ(📖)て相談(🎻)会を開(🏳)いた、も(🔼)し手(🍎)塚であ(🌦)るなら同(🏯)(tóng )級の(🍮)恥辱だからなんとか(🍳)い(🛡)ま(🕢)のうち(🤑)に相(🍘)(xiàng )当の手段(📊)(duàn )を(🧟)講じなければなるまい。これが(🗨)会議(🤙)(yì )の主眼(yǎn )であっ(🖨)た。
「きみ(🙆)は大事(shì )なことを(💘)わすれてる」
「今(jīn )日きょうは休(🎽)むよ」と(💆)安(🔬)場はいった。
「そ(👦)うかも知(🕜)れません(🔩)」(🌑)
いまかれは臍(qí )下(🚅)(xià )せいか(📕)に気をし(😥)ずめ、(💩)先生のバットをさげて立(🥌)ったとき、(🧙)はじ(🈴)めて野(yě )球の意義(🧕)(yì )がわ(🧢)かった(🦅)。
「うむ、うまくやれよ、金(😕)持(chí )ちの学校(👼)に負(fù )けちゃ貧乏人の顔(yá )にかか(📒)わら(💻)あ[#「(📱)かかわらあ」は底本では(🙌)「かからあ(🚏)」](👻)」
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