次郎は、さす(🌤)がに心(xī(😸)n )が(😵)躍っ(🦉)た。しかし、彼(bǐ )は、
(🈴)そんな声がどこからかきこえた。
「(🏔)べ(🧐)つ(🎯)に何とも(🈁)なか(🆔)ったよ。」
彼は校(xiào )友会(huì )誌に目をさらしながら、おりおり心(🚿)の中でそうつぶや(😧)いた。彼が幼(🥖)い頃恭(gōng )一に(🏵)対(👈)して抱いて(🙋)いた競(🍗)争意(🚐)識(💿)は、こ(🔤)うして、知ら(📨)ず(⛩)織らずの間に(🔹)、(✌)形を(❄)かえて再び芽(🍕)を吹きはじ(🔎)めてい(💳)るら(🐿)しかっ(👛)た。
「(🚰)新入生の(🦑)た(🌏)めばかりでは(🆓)ありま(📿)せ(🐈)ん。五(🏣)年生は、ちっとも(🤼)校(🎥)長(♓)(zhǎng )先生の(🛀)教(😞)えを守ってないです。あん(🎙)な五(wǔ )年(🐞)生は、僕(😩)、学(xué )校(♉)(xiào )のためにならないと思うんです。」
彼(⏱)の人生は(🦎)、中(zhōng )学(👌)(xué )校入学(🤟)(xué )の第(dì )一日目におい(🥁)て、(👜)すでに急(jí )激な拡(kuò )がりを見せていたの(🕌)であ(🐐)る。
みん(🥐)なは愉快(👆)(kuài )そうに(⏳)笑った。四(sì(💮) )年(nián )生と(🌴)五年生(🖥)とのそりがあわな(🔔)いのは、毎(mě(👤)i )年(🧥)のことだが、(🛳)今年の五(🐈)(wǔ )年生(🔬)には(🗳)、(🦇)とくべつ無茶(chá )な連中が多いので、四(🎵)年生の反(🏂)感もそれだ(🌝)け大き(🤠)い(🎃)のだった。
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