(🏋)この光景(♏)さまを笑(xiào )って眺めて(🤹)いた高瀬は自(zì )分の(🎧)方(⭕)へ来(😆)た鞠(💞)子に言った(💜)。
学士は(👕)半ば独語(yǔ )ひとり(💢)ごとの(♐)ように言(yá(🎚)n )った。
と(🔢)高瀬(📷)は声を(🔧)掛けて、母屋(wū )おも(🎟)やの横手(🏒)から裏庭の方へ来た(🚈)。
(😌)ある(🏞)日(rì )、(😝)高瀬(lài )は受持の授(shòu )業(yè )を終(zhōng )っ(🗂)て、学(🏓)士の教室の側を通(👃)った(⏮)。学(🈺)士も日課(✝)(kè )を済ましたところであった(🕺)が(⬆)、(🥟)まだ机の前に立(💱)って何か生徒に説(🖇)(shuì )明していた。机の(➗)上には大理(😯)石の(😲)屑くず、塩酸(🎢)の(💐)壜(🔑)びん、コッ(👏)プなどが置いてあ(😗)った。蝋燭ろうそく(🔕)の火も燃(🍗)えていた。学(🚞)士は手にしたコップを(🤟)すこし傾(qīng )かしげて(🏋)見(❣)せ(🥒)た。炭(tàn )素がそ(🎞)の玻璃板ガ(🧥)ラスいたの(🐧)間(jiān )から流れると、蝋(👍)(là )燭の火(🚀)は水を注(☔)(zhù )ぎ掛(🆗)けられたよ(💁)うに消(🐹)えた。
この(🚍)教(🛰)(jiāo )員(💣)室の空気の(🤣)中(👳)で、広岡(🦊)先生(🐠)は由緒(🍐)いわれの(🐹)ありそうな古(gǔ )い(⏸)彫(🖇)のある銀煙管ぎ(💊)んぎせるの音(🏀)をポ(🍇)ンポン響か(🍇)せた。高瀬(🔤)は癖(pǐ )のように肩(🛫)(jiān )を動(💌)ゆ(⏹)すって、甘そう(💋)に煙草を燻く(⬇)ゆらして、楼階は(🏤)しごだん(👚)を降り(👗)ては生徒(♓)を教え(🥂)に行った。
別荘(zhuāng )の入(rù(❇) )口には楼(lóu )の(➰)名を彫った(🕉)額も掛っ(🐞)た。明(míng )る(🚲)い深い(🍴)緑(📱)(lù )葉の(🎬)反射は千曲川の見え(🤥)る座敷に満ちて(🙄)、そこに(🔀)集った湯上りの(🤞)連中の顔に(🎳)まで映っ(🖤)た(📅)。一年(nián )に二度(🎙)ずつ黄色くなる欄てすりの外(wài )の(🚫)眺(🚹)(tiào )め(😸)は緑(lù(✏) )に調(👧)和して画の(🦀)よう(📦)に見えた。先生は茶を入(🐤)(rù )れ(🎲)て皆なを款待(⛵)もてなしな(🍔)がら、青(qīng )田(🥑)の時分に聞える非常(cháng )に沢山な蛙(🖋)の声(🖥)、夕方に見(🎒)える対岸の村(🌠)(cūn )落(luò )の灯の色な(🚉)どを語(yǔ(🌯) )り聞か(🎳)せた。
奥さんは(🔞)子(✒)(zǐ )供衆の方(fāng )にまで気(qì(⛩) )を配りながら、
生徒も(📇)大抵帰(🙎)って(👏)行(⌛)った。音吉が独(🖌)り残って(📹)教(🔷)室(🔮)々々を掃(🐗)除(chú )する音(yīn )は(🌡)余計に周囲(⏸)(tō(😅)ng )まわ(🧔)りをヒ(😫)ッソリとさ(👙)せた。音吉の妻(🚴)は子供(gò(🏽)ng )を背負おぶい(📘)ながら(🐹)夫の(🌿)手伝いに来て、門に近い教室の内で働(dòng )い(🏜)ていた。
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