「(🐁)うむ、わ(🚐)かってるよ(🌭)。」
大沢は(💇)「(🎊)やあ」と(🏧)お(🏙)辞儀(yí(🏊) )をか(🎖)えして、あぐらをか(🛫)き(📯)ながら、
二(èr )人は校(xiào )門(🐭)を出(🐽)て(👦)からも、(👁)しきりに(🍇)次(cì )郎の(🍖)こ(😖)とを話(huà )しなが(🤘)ら歩いた。
「よせ! そんな議論(☝)を(🏞)し(🔐)たって、(🎖)なんの役(yì )に立(lì )つんだ。」
彼は、(🕔)一年生の(🍆)全部とはいか(🔖)なくとも、少く(🍘)とも彼(bǐ )の(🏿)組の(✝)生徒だけでも、彼と(🥒)同じ気持になって(🤜)もら(🚒)うこと(🏀)を、心か(🥒)ら望んでいた(🍴)。彼はある日(rì )、(🦒)五六名のものに(🎼)真(zhē(🐮)n )剣(😁)に(💮)その(🏂)気持を(🧢)話してみた。しか(🍜)し、誰(🦊)(shuí(🐛) )もが反対もしなければ賛成もしなかった(📐)。落(🎽)第(dì(🎾) )して(🐽)同(🏷)じ一年(🐏)にとどまっていた一(yī(👯) )生徒などは、嘲るように「ふふん」と答(👙)えたき(🥋)り(⛎)だった。で、彼(⌛)はそれっきり、誰(shuí )にも(💩)そのことを(🆑)言わなく(🎩)なっ(📋)てしまっ(♊)た。
「そう(🛫)か。……だ(😫)けど、うち(🤴)じ(🗣)ゃ誰もまだ知らんだ(⛴)ろう(🎥)。」
彼は、いつの(💦)間(jiān )にか、演説でもす(🕰)るよ(🎹)うな態(🌳)度(🏋)になって、つ(🧜)づけた(🎄)。
そ(💓)こいらまで(🦓)は、さ(⏲)ほど真剣(🚨)だと(💝)も思われなかった議論が、当面(miàn )の問題を(🌴)はな(🌺)れて次第に観念的(🍗)に(🕶)な(⚡)る(📃)につれ(👻)て、か(🚸)えっ(⛲)てみん(👰)なの(🎯)調子が烈しくなって来(lái )るのだった。
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