やがて先生(🍴)(shēng )は言葉をついだ(📜)。
とあった。
「(📋)おしまいのほ(🍔)うは、実は僕(🎙)が打ったんでした。」
「強(qiá(😻)ng )制されると、どんな不合理なことにでも盲(máng )従もう(🌲)じゅ(🔳)うする。おたが(🙇)いの(😙)相談に任される(🤞)と、なま(🔁)けられるだけ(🦀)なまける工夫(🍽)をする。もし(🔝)そう(👪)いうこ(🎋)とが人間にとってあたりまえのことだ(🌫)とし(🏛)て許されるとす(🏩)ると、いったい(🏡)人間(jiā(🖤)n )の(👚)自主性(💆)と(📑)か良心(🚾)とかいうものは、(🎀)ど(📅)ういう意味をもつことになるんだ(🌦)。いや、いつになっ(🏑)たら、人間(🐛)はお(👧)たがいに信(💭)頼(👔)しんらい(🐕)のできる(🎵)共(gòng )同(tóng )生(🗣)活(🎎)を営いと(🏐)なむことがで(🍑)きる(🍶)ように(🏅)なるん(⏪)だ(😺)。」
かれ(🎑)は、(🈯)むろん、そのことに気が(💮)ついていた。しかし、べつに気をくさ(😑)ら(⛴)してはいなかった。毎回(huí )開(kā(🕛)i )塾の(🕔)当(👔)初(🔐)はそうだっ(🕙)た(🎃)し(🧗)、(✏)時刻(🛢)ど(⛸)おりに板(bǎ(🙆)n )木(mù )が鳴(🈁)る(🐹)こと(🚘)さえ珍(🍃)めず(🙈)らし(🦄)かった(🥅)ので(👞)、(🏗)今朝の板木当(💇)(dāng )番の正確さだけで(📢)も上できだぐらいに思っていたの(😿)である。
塾長(♑)室の掃(🍫)除(chú )は、朝倉(cāng )先生夫妻が、空林庵の掃除をすましたあと、給(🐚)仕の河(hé )瀬かわせに手つだっても(📨)ら(🥒)っ(👜)て、(🚛)自分た(🥨)ち(🦌)の手でやるこ(💓)とになってい(😂)たが、次郎(🏾)(láng )も、都合がつきさ(📮)えすれば、(😵)手つだ(🐓)うこと(⏭)にして(🥛)いた(🌜)のであ(🚔)る。
み(⛲)ん(🍥)なの視線(xiàn )は、もう(🚍)さっきから大河(hé )に(🥫)集中(zhōng )されて(👖)いた。大(dà )河(🦏)(hé(🚆) )の顔(yá(🛠) )には、し(🚻)かし、(🗾)それで(🦓)て(💃)れてい(🥛)るよ(🕢)う(🏩)な表情(😱)はすこしも見ら(🔨)れな(👉)かった。かれはただ(🌮)一心(🛀)に次郎(láng )の顔を(🔁)見つめ、(✉)そ(🤝)の声に耳を(🅾)かたむ(📋)けているだ(👃)けであ(⏳)った。
する(🎌)と、ちょう(👉)どその時(shí )、事(shì )務室(shì(🚞) )に人の(🌄)足音がし(🔟)て(😒)、仕(🤔)切りの(🕌)引き戸を軽(qīng )く(🤩)ノックする音がきこえた。
「心臓だね、じっさい(🤰)。」
(🔗)と、みんなにき(🌡)こ(🦔)えるよ(🍧)う(🛣)な声(shē(⛰)ng )で言いながら、教壇きょうだんをおりて(⛓)かれのほうに近づいて(💆)来(🌮)た塾(shú )生があ(🗝)った。飯(fàn )島(dǎo )で(🐦)ある。次郎は思わず(🆙)苦笑し(🥇)た(📧)。何(hé )かむかむかするものが、胸(xiō(✝)ng )の底からこみあげ(👷)て来るような(💒)気持(chí )ちだっ(🐌)た。しかし、かれは(🐼)しいて自(🐅)分(🚓)をおちつけ、
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