春(chū(🌂)n )もすでに(🗓)三月のな(🥠)かばで(🤘)ある、木々(🛷)のこずえにはわかやかな緑が(🏤)ふきだして、桜さくらのつぼみが輝(huī )きわたる青(㊗)天(🍘)に向(🔯)かって(🏻)薄(🕛)紅う(🚍)すべにの(🧜)爪(zhǎo )先(👋)つまさきを(🖥)そろえ(🐥)てい(🙈)る(❗)。向こ(🚤)うの並なみ(🎎)木きは朝日(😌)に照(🕍)らされてその(🚏)影をぞく(🧝)ぞ(👃)くと畑道の上に映う(🍚)つ(⛳)していると、そこには(♓)にわとりやすずめな(〰)どが嬉しそう(🍿)に飛(🤦)び(😺)まわる。
「ぼくにラッキ(♌)ーはない、(🏢)だめだ」(✏)
「(🌨)は(👩)ッはッはッ」
「プレーボール!」
「おれは日(🙍)本人だから日本(běn )の文字(zì(🌡) )のしるしを書(shū(😨) )くん(🌫)だ(👌)、毛唐けとうのまねなんか死んでもし(🤭)やし(🙆)ないよ(🗽)」
「い(🥁)まさらそん(💚)なことはできないから、一(🍱)高で一緒になろう(🦑)、もう二、三(📳)年経てばぼくの家(jiā )も楽(✉)になるから」
久保(bǎo )井(🧕)先(🎳)生が去ってから(🕵)つぎに(🈳)きた(🏼)る(🥦)べき校長に対して生徒も町(🌪)の人も一種の反(fǎ(👢)n )感をもってい(🎚)た(💍)、だ(🔝)が日を経ふ(🔱)るにし(🐗)たが(🚃)って新校長(💀)の実(shí(🙊) )践躬(❌)行じっせん(🍓)き(🔫)ゅうこ(👍)う的(🌃)な人(📧)(ré(👕)n )格(gé )は全校を圧(⭕)し、町を圧しいまではだ(🌼)れひとり尊敬せぬものはな(🏳)い(🎥)。
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