人(🥦)の世(🎌)はふし(😭)ぎなも(🕖)のですね(🕗)。そ(🚕)の(🐦)時わ(🎥)たしが木村先生(shēng )をお(🦆)たずねしなかったら、(💀)小(🦂)諸義(💅)塾(shú )こもろぎじゅくのあること(🛁)も知(🤐)らなか(🚨)ったでしょうし、(👗)先生の教育(yù )事業を助(🤴)け(🐌)るよう(🍞)にとのご相談(tán )も受け(👠)なかった(🎂)でしょう(🕜)。わたしは(😤)よく考(🏌)えた(🏊)上(shàng )でと(🙄)お(🗜)答え(🥞)して、いったん東京へ帰りま(🎙)し(🍶)た。ただ先(📙)生のよ(🔂)う(🔴)な人(rén )が小諸あたりに退(🐻)(tuì(🌅) )いて(🥒)、学(🈯)校を建(🤚)て、地(✳)方の(⏩)青年を相手に(🏳)田園生活というも(⭕)のを(😥)楽しんでおられるのをゆかし(🤧)く思ったこと(🈹)でした。
(🚿)その(👨)こ(😇)ろの木曾路はまだ、わたし(👧)が初(chū )めて(🤰)上京した時に歩(😰)いたま(💇)まの(😶)道でした。行く先(xiān )の谷のか(🎾)げ(👚)に休(🆑)み(👄)茶屋などが隠(yǐn )れていて、石をのせたその板屋根から(😐)は青々とした煙の立ち登(🐍)るのが見えました。皮(pí )のむな(🗝)び、(😠)麻のはえはらいか(📌)ら、(🕧)紋(wé(🛬)n )のついた腹掛(⛏)け(🍛)まで(🛰)、(🤣)昔のままの荷(hé(🔶) )馬(mǎ )がい(📨)い鈴の音をさせなが(♉)ら(🛂)行った(🕑)り来(🤛)たりしているの(👗)もそ(🍦)の道で(💁)した(📍)。
こ(📆)ん(👲)な話が出まし(🚗)た。どんなにわた(🆘)しもこの再会をよろこびましたろう。
(💺)近(🕐)江(🔟)(jiā(🏉)ng )おうみの刀鍛冶かたなかじ、堀井(jǐng )来(lái )助(🕋)ほりいらいすけ老人は、(📪)刀鍛冶のほ(🎆)うの名前(qiá(🍅)n )を(🥌)胤吉(🚒)た(📹)ねよしといいました。二(èr )十五歳の若さで近江の膳所(suǒ )ぜ(🚤)ぜ藩のお(👝)抱かかえになったほどの腕き(🎢)きでしたが、明治の(🏦)世(shì )の中(😛)にな(🌓)りまし(🔒)てから一時刀の道も(🐓)すたれたも(🍯)のです(🕚)から、琵琶(pá )湖びわこの(✏)ほとりの鳥居川村とりいがわむらというところにかく(🎽)れて百姓のくわやかま(🦏)などを打っていま(👫)し(🖇)た。
「わかめはよ(🐹)うござんすか(🈴)ねえ。」
方壺山人(rén )は(🍤)名(míng )字みょ(🏯)うじを渡(dù(🤩) )辺わ(🚾)たなべといい、徳川の時(🔒)代に(🔝)木(⛴)曾(céng )福島(🤞)き(🅰)そふくし(♋)まの(🔇)名君とう(🍪)た(💦)われた山村良(🆘)(liáng )由りょうゆう公が(🥘)詩文(🚵)の師(shī )匠と頼(lài )んだ人で、「(🏄)菁莪館せいがか(🚆)ん(🐳)」(良(liáng )由公(📎)の建(🗳)てた学(xué )校(✔)(xià(👯)o ))の学(🐧)問(wèn )を興(🏩)し(🍈)たことにもあず(🕐)か(😅)って(👀)力のあ(🙁)った(♍)らし(🕯)い人(rén )です(🛑)が、(⬅)この人が大き(🈚)なは(🔷)すの葉を頭(🤯)に(🍔)かぶ(💁)った図(🙉)がわた(🌧)しの見つけた書物の中に残っていま(🎙)した(💾)。青いはすの葉(🧔)をか(🕗)さ(🕯)の(🧣)かわりと(👳)は、木(🛅)(mù(➡) )曾川き(📭)そがわ(👑)へつりに行く人でも、ちょっと思い(💅)付(fù )きそうもないものです。
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