(🥖)この採(🎴)点表(🔂)の(🤣)波紋は決(💓)し(👀)て小さくなかった。押しよせた(😰)生(shē(🥄)ng )徒た(🧓)ちにまじって、あとでは先生(🚯)たちまでが代る(😉)代るの(💠)ぞきに(🧤)来(🤴)た。生徒た(🧒)ちは、採点表に(🔴)のっ(🏫)て(😽)いる先生が来ると、一々その点数(shù )を大声(shēng )で(😗)叫(🔈)んだ。中には、備考(🕡)欄まで(🔝)読(dú(🦉) )みあげる(🎻)者もあった。先(xiān )生(shē(🛫)ng )の(🤥)中には(🔥)、自分(📶)(fèn )で自分(🏣)の綽名をよく知ってい(🏵)る先生もあ(🔢)り、そう(🍵)でな(💍)い先生も(👵)あ(❕)ったが、そんなこと(🐦)で、ど(🛷)の先生(🏜)もい(💒)やでも自分(🤑)の綽名をはっ(🤮)きり知らされると(🔒)いう結果(guǒ(👲) )になった。もっとも、中(🕋)学の先(🤼)生で、(🕴)自(🙉)分(🍀)にかぎ(🚏)って(😿)綽(➗)(chāo )名(🎶)は(😢)ないなどと安心しているほどいい気な先生(shēng )はな(🌙)いはずなのだから、それは大したことで(🌞)はなかったかも(🍶)知れ(🗡)ない。しかし(〰)、綽名といっしょに、自分(fè(🕚)n )の(😶)点数ときび(➿)しい評語とを知(💲)ら(🈚)な(🔬)ければならなかった(🚶)という(🐮)ことは、何といって(👼)も(🗳)最近(⛽)(jìn )の大きな試煉であ(🌵)ったに(🦌)相違(wéi )ない。ある先(xiā(🆕)n )生は顔を(🤡)ひ(⭕)きつらせてガラス戸の(🤹)まえ(📐)に棒立(📒)になり、ある先生は一たん顔(😅)をまっかに(🏦)した(😨)あと(🥟)、強いて微(wēi )笑(xiào )を(👴)も(👅)らした。しかしどの先生(🔮)も(💎)最(🏡)後には、自(💝)分には(🌃)まるで(🎏)関係(🌦)のない(➖)ことだ、といっ(🦋)たよう(💊)な顔をし(🕘)て(👟)その(🥚)場を立(lì )ち去った。ただ「あざら(🎺)し(⛺)」先生(shēng )だ(🤱)けは、その綽(chāo )名(míng )が自(zì )他共に(🦇)ゆるすほど有名になっていて、ごま(➖)かし(🔹)が(🛀)きかなかった(🍛)ため(🏟)か、それとも、備(🥩)(bèi )考欄に(🚰)あった通(〽)り、事実(😫)粗(cū )野の稚(🦗)気ある性(xìng )格の持主であっ(🤱)たためか、そ(➰)の大きな口を(🍅)思いきり(💕)横にひろげて、よごれた上歯をむき出し、天井を向(❄)いた鼻の下に(🥓)灰(⛔)(huī )色のあ(🌥)ら(🐉)いひげを(😅)針(zhē(✝)n )のよ(⌚)うに立(lì )て、内を(✉)のぞきな(🆔)がら、「(🚰)わ(🐢)っはっは」と笑(xiào )った。そして(😋)、(😪)「わしだけは合(👃)格(gé )の見(🏼)込(🏐)があるちゅうのか(👺)。ど(🌂)うか(🦎)よろ(👐)しくたのむよ。」と(👬)言うと、(🐳)く(⛴)るりとうしろを(🏀)向(♒)いて(🆎)、もう一度(📮)「わ(🥫)っはっは(🍍)」と(📅)笑い、歯をむき(🌑)出(🃏)したまま(🏸)、むらがっている生(shēng )徒たちを押(😜)しわ(📦)けて帰って行(🏹)っ(🔆)た(⬛)。
「しかし、それな(🤧)ら(📋)、なおさら(⚪)こんな時には(🌹)活(huó )躍(👶)しそうなも(🦌)のじゃない(♎)か。」
「血(xuè )判はごま(🤒)かそう(🌉)たってご(🏸)まかせないよ。み(🏛)んなで見ているんだから(🙋)。しかし、本田(tián )がそれを(🦈)いやがっていたことは(📷)たしかだ(🚬)ね。」(🏿)
「昨日(👳)はお(🧤)父さんがいらっして(🌵)下すっ(🗝)て、きれいなお卵をたくさん(🚍)いただき(🌎)ましたわ(🌑)……鶏の方も、本田(🏃)(tián )さん毎日お(🏇)手伝い(📔)?」
「(🏣)そ(♍)う? あたしもついさっき来(lái )たばか(🕉)りなの。」
次郎の耳にもその音は(📻)きこえた。しかし(🌪)、彼はふりむか(🚱)なかった。そして、(🍚)も(🎈)うとうに見(♐)えなく(🤱)なってい(🕚)る道(🚛)江(jiāng )のあとを追う(♉)ように、(👩)路をいそい(🔰)だ。
「ばかだ(🚁)な、(🔪)道(dào )江(jiāng )さんは。」
「君(jun1 )自身で?」
街(🐈)角に立って考え(🙇)こ(🤜)んでいた次郎(láng )は(⬆)、思いき(🤑)ったように道を左にとった。
「それがきっ(🤳)と大きな(📎)問題(tí )にな(➰)る(🔌)と思うね(📫)。」
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