しばら(🐲)く石のような沈黙(mò(📖) )が続いた。そ(🥏)のう(🏢)ち(🐣)に微かすかに酔(zuì )が(🛅)学(xué )士(shì )の顔に上(🌘)った(🧚)。学者(zhě(🐽) )らしい長い眉だけホンノリと紅(hó(🐨)ng )い顔の中に際立(lì )きわだって斑白はん(👨)ぱ(😭)くに見えるように成(🐲)っ(🐛)た。学(🐘)士は楽(😾)(lè )しそうに両手や身体(tǐ(🍛) )を動(dòng )かして、(🍃)胡(🧦)坐あぐらにやったり(🔥)、坐り直したりしな(✋)が(🐃)ら(🎚)、高(gāo )瀬の(⛷)方を見た。そして話の調子(zǐ )を変えて、
高瀬(lài )は戸(hù )口(📥)に立って(🚌)眺(🔒)めていた。
学士(shì(🐰) )は半(bàn )ば独語ひとりごとの(🍾)ように言った。
と言って、二(🦌)三の(🚀)連つながった言(yá(👵)n )葉を巧みに(🥢)発音して聞か(👅)せ(🏩)た。
更(gèng )に(😶)二年ほど過(🎪)ぎた。塾(shú )では更に教室も(☔)建増(🌈)(zēng )し(🎰)たし、教員の手も増ふやした。日下部く(👟)さかべとい(🏝)って塾のためには(🔘)忠(🍚)(zhōng )実な教員も出(chū )来た(🕑)し、洋(🤟)画(huà(😎) )家(jiā )の泉(😨)も一週に一(yī )日か二(èr )日程(🤫)ずつは(⏫)小県ちいさが(😁)たの自(🍎)(zì )宅の(🆘)方から(📡)通って来(⬅)てくれる。し(🗨)かし以(🚲)前のような賑に(🌹)ぎやか(❓)な(🕐)笑い(💺)声は次第(dì )に減って行(há(🍾)ng )った。皆な黙(mò )って働(dòng )くよ(🤰)うに成(chéng )っ(🏴)た。
と高(gāo )瀬は障子(zǐ )の(🏫)ところへ走(🚶)っ(🎊)て行って、濡(🤑)縁の外(🏔)へ出(🦁)て見(😥)た。
(🏂)学士と(🛷)高瀬はしば(🗂)らくその人の前(🗳)に(🏌)立っ(⚡)た。
「どうでしょう、高(gā(🖱)o )瀬君、今度塾へ御(yù(😏) )願いしました伜せがれ(🚁)の奴(🖖)(nú )は(🦍)。あれで(🌓)弟と違って、性質は温順すなお(🛂)な方(🗃)(fā(🔑)ng )な(🏡)ん(😊)ですがネ。あれ(👟)は小学(🍣)校に居る(🏌)時(👉)代から(📢)図画(🔋)が(🛴)得(dé )意でして、(🌓)そ(💙)の方で(🐃)は何(🍑)時でも甲(👣)を貰(🏦)(shì(🈸) )って来まし(🍫)たよ。私が伜(🥌)に、お(🍹)前(👓)は何に成るつも(🈳)りだッて聞(wé(💔)n )きました(🕐)ら(💈)、僕(💱)は大き(🔍)く成っ(🕍)たら、(🦊)泉先生(🤙)のよう(💮)に(🐚)成るんだなんて(🤜)…(🍴)…あれで物に成り(🥚)ましょ(🏘)うか……」
相(🏷)変らず皆な黙(💘)って働(🚱)いている(🆓)塾の方から、高瀬は家(jiā )へ帰(guī )ろうとして、(🥄)午後(hòu )の砂まじりの道を歩(bù )いた。停車場ステー(🆒)ション前(qiá(🧜)n )へ出た。往来の両(liǎng )側には名(🚣)物(📲)うんど(👩)ん、牛肉、馬肉の旗(🖇)、それか(🌕)ら善光(🥕)(guāng )寺(sì )詣もうでの(🎊)講(❎)中のビラなどが若(😦)(ruò )葉(🎾)の頃の風(fēng )に嬲なぶられていた。ふと(📴)、その汽車の時間表と、ビイルや酒の広告(⚾)と、食物を(👟)つくる煙などのゴチャゴ(🦊)チャ(🚷)した中(😪)に、高瀬(🏯)は(👲)学(xué )士(🥠)の笑顔(yá(🥗) )を見つけた(🕓)。
(🌗)と(📁)そ(🚱)の人は畠に居(🐔)て(🔳)言(yán )った(🥕)。
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