「ホウ」と子安(💁)(ā(🏅)n )は眼を(🈸)円く(🖲)し(🎈)た。
高瀬(lài )は戸口に立(lì )って(🌻)眺め(🎴)ていた。
と軽い返事(🚵)をした(🎪)。
「(🎨)高(gā(🕕)o )瀬(lài )さ(💊)ん(🔕)に一(⏫)つ(⚽)、私の大(💝)事な(🌖)朝顔を見て頂きま(💏)しょうか」
と学(xué )士(shì )は答えた。
五月(📺)の町(dīng )裏らしい夜は次第に更ふ(🤯)けて行った(🌦)。お(⤵)島の(🖥)許もとへ手習に通って来(lái )る近(🤭)所(🐤)の娘達も、提灯(🙎)ち(😆)ょ(📪)うちん(🤓)をつけて帰(guī )って行った(💗)。四辺あた(❣)り(✋)には早(zǎo )く(🔹)戸(🥂)を閉(🔂)めて寝る(🍚)家も多い。沈まり返った屋外(🚲)そとの(🥍)方で、高瀬の(🌯)家(🔳)のものは誰の声とは(📱)一(🛋)寸(🧑)(cùn )見(jiàn )当の(🧝)つか(📢)ない(♋)呼声を聞(🍯)き(😤)つけ(🤩)た。
長く東京(jīng )で年月を(🖕)送(🖲)っ(🚇)て来(😸)た(⛓)高瀬(lài )には、(✂)塾の(🐢)周囲まわりだけでも眼(yǎ(🙏)n )に映るものが多かった。庭にある(🐌)桜の花は開(💜)いて見(jiàn )ると八重で(🔸)、花(🍇)束のように密(mì(📡) )集(😌)かた(🙋)まっ(🔅)たやつ(🏅)が教室の窓に(🐵)近(🎭)く咲き乱(❗)れた。濃い花の影は休(🦗)み(🎑)の時間に(➰)散歩(bù )する教師(🤦)等(děng )の顔にも映(yì(🎚)ng )り、建物の白い壁にも(⏮)映(yìng )っ(🕒)た。学生等(📏)は幹に隠れ、枝につか(💛)ま(🍛)り、まるで小鳥(⚫)か(🚶)な(👖)んどのように(💊)その下(xià )を遊(yó(🧠)u )び廻って戯れ(📈)た。
高瀬は戸口(kǒu )に立って眺めて(💙)い(🔐)た。
と(😰)呼ぶ声が起っ(🧢)た。音吉の弟(dì )は人(rén )をめ(🈳)がけて大きな石を振揚げ(🏢)ている。
この半(bàn )ば家庭のよう(🐀)な学校(xiào )から、高(♊)瀬は自分の家(🅾)の(🚿)方へ帰って行(háng )くと、頼(lài )んで置い(⏫)た鍬くわが届いて(💄)いた(🌠)。塾で体操(cāo )の教師をしている小山が(🚇)届け(🐔)てくれた。小山(🥩)の(♈)家は町(⏩)の鍛冶(⚾)かじ(🕹)屋だ(🍹)。チョン髷(🚹)まげを(🕉)結っ(🥘)た阿(🈚)(ā )爺おとっさんが鍛うってくれたのだ。高(🃏)瀬はその鉄の目方の可成かな(🍠)りあるガ(🐥)ッシリとし(🤶)た(🌏)柄(🦎)のついた鍬(🤛)を提げ(📷)て、家(jiā )の裏に借りて置い(📭)た畠の方(fā(😕)ng )へ行った。
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