「すい(📋)ぶ(🎍)ん、ちゃ(😊)っかりしてい(🤣)る(♌)なあ。」
かれ(🔭)は、そう思(😩)っ(✝)て、(🐐)われ知らず眼をひらき、塾(shú(🆑) )生(shē(💿)ng )たちの中(⛳)(zhōng )に大河の顔をさが(🎢)した。かれは塾(shú )生たちの静(jìng )坐(⌚)の姿勢を直したあと、朝倉先生の横に斜(xié )な(♍)なめ向(⚡)む(👊)きにすわっ(🌨)て(🤨)いた(🏌)ので、(🥅)よく全(❌)体(🕥)(tǐ )が見(🚗)渡みわたせたのである。
次郎が、寒(hán )そうに肩かたをすくめな(🍥)がら、(👃)言う(🔓)と、
かれは、窓(🔣)(chuāng )ガ(✡)ラス、窓わく、板(🎿)壁、ふみ板と、上(🌸)か(🥗)ら(💦)下へ、(🥑)つぎつぎに拭(⛄)ふ(🐗)きあげて行きながら(🎗)、おりおりそと(💲)をのぞ(🛒)いて飯島(🛢)の様(💽)子に注意(🚰)して(🌰)いた(🔮)。そのうちに、飯島は(🕣)急(jí )に(➗)何(👙)か思い出したよ(🍄)うに(🍼)叫さけんだ。
奕(📝)堂和(hé(🏹) )尚(shàng )は聞(🎺)きおわって、いかにもう(🎆)れし(✈)そうにうなずいた(🤕)。そ(🍞)して、まだどこかに漂ただよってい(🥠)そうな鐘の音(🛋)(yīn )を(🔴)追い求(🌘)(qiú(⚡) )め(👊)るよ(😗)うに、ふた(💑)たび(🚍)し(🆚)ずかに眼をと(➖)じた(😾)。
次郎(lá(🏦)ng )が、(🛄)寒そうに肩かたをすくめながら(🤑)、言うと、
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