塾(shú )の(🍴)庭(👧)にある樹木の緑も深い(🃏)。清すず(🎡)しそうなアカシ(💍)ヤの下(xià(🥦) )には石(😑)に腰掛けて本を開ける生徒(🏜)もある。濃い桜の葉(🥗)の蔭(yī(✴)n )に(🍴)は(🦐)土(tǔ )俵が出(chū )来(lái )て、そ(🎞)こで無邪(🗒)(xié )気な相撲すもうの声が起る。この山の上へ来(🌬)て二(🍂)度(🤽)(dù )七月(🏞)を(🔷)する高(gāo )瀬(là(👕)i )には、(⬆)学校(🛎)の窓(🌏)から見える谷や(🌻)岡(gāng )が余(yú )程親(qīn )しいも(🛺)のと成(🏔)(chéng )って来た。その田(👋)圃側たんぼわきは、高(gāo )瀬が行っ(🍖)て(🤤)は草を(👽)藉(🎊)しき、土(tǔ(🔞) )の臭気においを(🔃)嗅(🥪)ぎ、百(bǎi )姓の仕(🕣)(shì(⌚) )事(shì )を(📐)眺め、畠の(🔈)中で吸う嬰児あか(💚)んぼの乳の音(🐹)を聞いたりな(🎧)どして、暇さえあれば歩き廻(⏫)る(🤪)のを楽みとするとこ(🎐)ろだ。一度(dù )消えた(🐆)夏らしい白い雲が復た窓の外へ帰(🙌)って(💝)来た。高(🧓)(gā(👝)o )瀬は(🥑)その熱を帯びた(🍦)、陰影の多い雲の形から、青空を流れる遠い(🚀)水蒸(zhēng )気の群まで、見分けがつくように成(ché(🔸)ng )っ(🎙)た(🍯)。
荒い人達(dá )のすることは高(☝)瀬を呆(🚁)あきれさせた(🍈)。しかしその(🛬)野蛮(👈)な戯れ(🏉)は都会の退(tuì )屈(qū )な饒舌(shé )お(🚟)しゃべりにも勝(🍞)まさ(♒)って彼(bǐ )を悦(🛸)ばせた。彼(🌄)はしばらくこ(🎫)の地方に足(⏲)を留め、心易(👗)い先生方の中(🌒)で働いて(🙃)、もっともっと素(sù(🌳) )朴な百姓の生活をよく知(zhī )りたいと言った。谷の向(😹)(xiàng )うの谷、山の(🔻)向うの山に彼(👈)(bǐ )の心(🚼)は馳は(🏋)せた。
塾の小使も高瀬に(➕)は先生だった。音吉(⏮)は見廻(huí )りに来て、鍬の持(chí )ち方か(👋)ら(🏂)教えた。
包み隠し(🦎)の無い(🔥)話は高瀬(🧢)を笑(📭)わ(🥐)せた。学(xué )士は更に、
北(bě(⏬)i )の縁側へ出て(🥙)見た。腐(fǔ )り(♟)かけた草屋根の(🚵)軒(xuā(🏅)n )に近く、毎(🚾)年虫(👛)に食(🕦)わ(🎽)れて(🤞)弱(ruò )って(🌔)行く林檎りんご(🏫)の(👈)幹が高瀬(lài )の眼に映った。短(🌎)い不恰(🥈)好ぶかっこうな枝(zhī )は、その年も若葉を着け(💫)た。微(🦂)(wēi )かな甘(🥈)い香が(❄)プンと彼(bǐ(📷) )の鼻へ(💕)来(🤭)た(🐡)。彼は縁側(🛩)(cè )に凭(🚯)もたれて、五月(yuè )の日のあ(🎻)たった(👧)林(💏)檎の(🌨)花や葉を見(✖)て(🐦)い(😠)たが、妻のお島がそ(🥨)こへ来(lái )て何(hé(🐥) )気(qì )な(🌈)く立った時は、彼(bǐ )は半(❎)病(📪)人のような、逆上(shàng )のぼせ(🐅)た眼付(🀄)(fù )を(🈵)し(🔊)ていた。
と音吉は笑いながら(🤢)声(shē(🍝)ng )を掛(➡)けて、高(gā(🌭)o )瀬(🏸)(là(🧤)i )の(🎈)掘(jué )起(🤴)(qǐ )した畠(tián )を(🤤)見(🔫)た。サ(♈)クの切り方(🚆)が浅か(🦖)った(🖐)。音吉(👫)は(🏡)高瀬から鍬を(💇)受(shòu )取って、も(🐾)っ(🃏)と(🍲)深く切(qiē )って見(🎮)せた。
と学(xué )士(🎨)(shì(🦄) )は(🐛)今(🥙)ま(🐼)でにな(🔘)い忸(🎧)々(⛲)なれなれしい(🚫)調子で話し掛けて、高瀬と一緒に石垣側わきの段(🐇)(duà(👁)n )々を貧しい(🆒)裏町の方へ降りた。
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