(🕠)と、最初(chū )の提(🍸)案者てい(🎰)あん(✒)し(🏨)ゃが、ち(🐧)ょっ(📼)と間をおいて、たずね(🌅)た(🙄)。それは(😺)いか(💚)にも自信のないたずねよう(🏐)だった。
門を出ると、(🐹)無念(niàn )さが急にこみあげて来て、(📣)涙がひとりでに頬を流れた。だ(🤫)が、同時(shí )に、不正に屈(📿)し(🔕)なかったという誇りが、彼の胸の(📴)中(🔙)で強(qiá(👘)ng )く波うって(🤾)いた。彼の涙はす(🐱)ぐとま(🕸)った。彼は一(📜)人で歩(🥙)き(🐑)ながら、(😐)少し(🐹)も淋(🚦)し(🚞)いという気(qì(😊) )がしなかった。「武(wǔ )士道」――(🕎)「慈悲」――今日講堂(🔜)で見(jiàn )たり聞いたり(🎵)し(🕦)たそんな(🔆)言(🍐)(yán )葉(yè )が(💚)、いつの間(👞)にか思(❤)い出され(🛤)ていた。そして、「慈悲」(🎐)という言葉は(🎗)、も(📅)う正(zhèng )木のお祖母(mǔ(👜) )さんを思い出(🌱)させるような、そんなやさし(😾)い(🎰)言葉(😈)ではな(👫)い(🍸)よ(🦋)う(🍄)に思われて(🏬)来た。
「うむ、きいたよ。も(🐒)う学校(🧡)ではみ(🗜)んな知って(🐚)る(🍨)よ。」
次郎(🆓)と詩、――読者の中には、この取(🤭)(qǔ )合わせを多少滑稽だと感(🤪)(gǎn )じる人があるかも知れな(🙇)い(🕌)。な(🥅)るほど(👹)、次郎は、詩(💪)(shī )を解するに(💴)は、これ(🥫)ま(👋)で、あまりにも武勇(📠)伝的(de )であり、作為(wéi )的であっ(🚛)た(📄)といえ(🤡)る(🕓)だろう。
彼(🔺)(bǐ(🚸) )は、そこで、ちょっとうし(🦍)ろをふり(🕎)かえってみた(🈴)。す(💿)ると雨天(tiān )体操場の中から無数の(🤬)視線(xiàn )がまだ自分を覗のぞい(🌧)ており、その視線の一(💛)部を(✡)遮って、二人の五年生が入口の近(🎺)くに(🐏)向きあって立っている(🤜)の(🛳)が見え(🌪)た。その一人は三つボタンであ(🕞)り、(🔚)もう(🏯)一人は最初に(🕋)演説(🍒)した(🐐)生徒だった。
「い(📌)や、(🚉)ほんとうらしい。さんざんな(👻)ぐ(👝)られて(🚦)いなが(🙆)ら、涙一(yī )滴こぼさな(🔝)い(🔲)で(♏)、じ(👥)ろり(〽)とみんなを睨(⚽)みか(😚)えして、(🕣)悠(yōu )々(🍗)ゆう(🍏)ゆうと帽子の(🙊)塵(chén )をはらって出(🏋)(chū )て(🤼)行(💧)った様子(🥞)(zǐ(🏽) )は、ち(🏪)ょっと凄(🌟)かったって言(🌅)っていた(😥)ぜ。」(🚚)
肩や腿もものへんに二(📅)三ヵ所(🍒)鈍痛どん(📃)つうが感じられ出(🎟)したが、次郎はほとんど(💁)それ(📈)を気(📒)にしな(👷)かった。彼が最(zuì )も気にしたのは、頬がはれぼ(🛐)っ(💧)たく感ず(👮)ることだったが、手(👪)でさわって(🥨)みると、(🚋)さほどでも(🚗)ない(😇)らし(🈶)いので安(ān )心した。
「いいとも。今からい(📭)っ(🙋)しょに行こう。」(🎑)
(今に(⏹)、僕だって、(🎛)…(⏭)…)(🅾)
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