漫画《クリアー ベント》2行目ライン
クリアー ベントあらすじ
「(🐭)お(⛓)前(⚾)(qiá(🍗)n )さんもたっ(🐵)しゃ(🏟)でしたか。」(🖼)
(💃)ドイツのハイネと(⛄)いう人(ré(🆙)n )が先輩ゲーテを(🎥)たずねた時のこ(🚂)とは、(🥐)まだわたしの若(ruò )かったころにある(〰)書(❓)物(🌉)(wù )の中に見(jiàn )つけてお(💴)いたことな(😢)のですが(🗓)、あの話は(🕺)今(jī(🥏)n )だに(🥅)わたしの胸に浮(fú )かんできます。若(🐈)かった日のハイネは(🤶)あ(🏒)の先輩(bèi )をた(🅰)ずね(🍝)る時のことを(🚻)胸に(🍣)描き(🈂)まし(🎬)て、(🆎)もしゲー(🐝)テに会(huì )うこ(🎸)とが(👟)できたら(📺)、あ(😖)の(🕜)ことを話(🐏)そう(🍮)、(🔂)このことを話そうと、いろいろ思いもうけな(🕳)が(🎚)ら長(🔳)い冬(dōng )の夜を送(🚹)ったこともあるそう(🐢)です。さて、会(🚅)ってみると、(🌲)先輩は(😀)た(💴)だサクソニ(🍋)ー(🕖)の梅(méi )のうまいこ(😋)とをハイネの前に言い出して、えみを浮か(🛀)べ(📵)て見(🌛)せただ(👿)け(🚮)であったということです。
「(🎅)うちのせが(🐎)れ(⛳)も、学校か(🕓)ら帰(guī(🛍) )って来るころですから(👖)、会ってや(🎵)ってください。」
(☝)幼い時分(fè(🖌)n )から(📓)わたしの(🔉)好(🙂)(hǎo )きな恵那(🥂)山えなさん(🍪)は、(🏮)もう一度自(📲)分を迎えてくれるように見え(🚐)まし(🌸)た。あの山のふもとにあ(🥧)る村をよ(🏤)く見たら、何(hé(🕺) )ほどのものが生き返(🚤)ってき(🏄)て(🗣)いるか知れない(🕌)とは(🏃)思いましたが、(🕟)わたしも(♋)仙(xiān )台せ(🧔)ん(🧥)だいの(👿)ほうに学校(🚬)のつとめをひ(👕)かえていて、古いなじみの(✔)ある家々をた(👦)ずねる時も(💮)そうあ(🥌)り(🌬)ません(🐞)でした(🏳)。乳母とし(🙋)てわたし(🌟)を抱いた(🔩)りおぶったりしてく(🤶)れた(⛲)お雛ひなも、伊(🌋)(yī )那い(🌅)なのほうへ(⏲)行(🤹)って(🤖)暮らしている(🔦)とやらで、も(🚻)はや村にもいませんで(🐃)した。先年の村の(🤐)大火にあったわが家の古(gǔ )い屋敷で(⛸)惜しいと思われるのは、裏の土蔵の(💻)焼け落ち(👬)たことでした。あの土蔵の(⛔)二(èr )階は全(📰)部が書(🎟)物(wù(🕢) )庫(💆)(kù(📉) )し(🤤)ょも(🕧)つぐらで、木(👹)曾谷(📼)(gǔ )きそだにの(💝)歴(🎍)史を語る古文書や、(🕍)じじの(😨)のこした写本(běn )や、父が一(🛺)(yī )生(shē(🚲)ng )かか(🌟)って集めて(🍋)おいた和書漢(🤥)書(shū )の類はことごとく失(shī )われた(🌈)のですから(🌶)。
あのつるから(🦌)切りたての新しい(🚰)色(🤖)つやのを、(😯)ど(👬)かり(📟)とそこ(👞)へ(🎧)置いた時(👒)(shí )は(🏾)、だ(👪)れでも子供(💝)のようにうれしい。新(🤧)し(👰)い秋のみのり(📰)です(🚝)からね。ほかの家と(🌕)同(tóng )じように(🕘)、(💓)姉(🔜)のところでも(👿)青い夕(🕛)顔を輪切りにして、(🏁)かんぴょう(☕)に造(zào )る(🍓)した(⚽)くを(💴)しました。まず(🗑)その輪切(🃏)りにしたやつをまないたの上にのせ(🐖)ます。薄くけ(⚪)ずった二(🍱)(èr )本の竹がまない(🍼)たの上に平(pí(🤼)ng )行に打(dǎ )ち(😔)つけ(⤵)てありま(🏵)す。額ひたい(👨)つ(🧤)きも(🛑)まだ若(ruò )々し(🔂)い薬(yào )方くす(👰)りかたの(⏭)若者なぞが、(📷)細身の(🤞)ほうちょ(🔱)うを片(piàn )手に(💟)、腕(📁)まくりで、(🍾)そのまないたの前(qián )にすわった(✨)ところは絵(guì )にし(🥧)ても見(🎆)(jiàn )たいほど(💨)さわ(🤺)やかなものです。ほうちょうが順に動い(🚽)て(👟)、輪(lún )切(🕟)り(😲)にされた夕顔が二(è(🖐)r )本の竹の間(jiān )をすべって行(🌜)きますと、そこ(💰)から(➡)生のま(💌)ま(🐌)のかんぴょうが生まれてきます。どうかす(😑)ると五六尺あまりも(🧥)ある(🦄)ような長い(🐋)長いやつも生(shēng )まれて(😙)きます。そ(🏹)れを日にあ(🆘)て風にかわかして(📩)かんぴょ(👰)う(🚂)に造りあげるのです。田園(🍂)の(😆)ふ(⏸)ぜいはそ(🏏)んなと(📜)ころに(💟)も深い(🤞)もの(🚡)がありました(🌾)。
当(dāng )時の函(hán )館(guǎn )あた(🛬)り(✡)はまだ「蝦夷地えぞ(🐉)ち(❣)」と言いまし(💭)て、開け(🧒)たばかり(💐)の(🤨)さみ(🚢)しいところで(👢)したが、先(😇)生(shēng )は(🚁)六年(nián )もそのさみしい(🖖)とこ(🤹)ろにしんぼうし(💖)て、病(🥠)院や医学所を建(⛱)てたり、(🐠)薬(yào )草(cǎo )園を開いた(🕥)り、松(sōng )杉まつすぎその他の(🌂)木(👟)の苗(🎇)を内地(⛩)(dì )から(🗨)移(👟)し植えさせたりし(🍨)ま(🦎)し(🚿)た。その(🐍)「蝦夷(yí )地(dì(🐋) )」に緬(🕷)(miǎn )羊め(💅)んようや(🥎)牛を飼い、(🔯)養蚕(cán )の業(yè )につくもの(♐)ができ(🛺)たの(📙)も、先生の監督(🕶)ではじ(🌴)めたことなのです。疏水(shuǐ(🐄) )の工事を起して久根別川くねべつがわと(🐱)いうとこ(✏)ろから(🚇)舟(zhōu )を函(🤪)館へ(📏)通すようにしたのも先(xiān )生でした。
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