(➡)朝顔(📱)(yá )の(🛌)話はそこ(🌑)でも学士の口から出た。
塾の門前に近いところ(💌)で、二(èr )人は学士に(🐽)追(❄)(zhuī )い附(🍫)いた。
「(🕹)広岡先(xiān )生(🎰)も(🏒)随分関(➡)かま(🏂)わない人(rén )ですネ」
(🆑)最早青(😻)年(nián )と(💋)も(🛐)言えな(🍵)かった。若い細君を迎えて竈かまどを持っ(🌌)た人だ。しば(🐜)らく高瀬は畠側の(🥪)石に腰(yā(🚚)o )掛けて、そ(🕌)の知(zhī )人しり(🗿)びとの(📺)畠を打つのを見ていた。
別れ(🛥)を告げて、高(gā(🔎)o )瀬(👥)(lài )が戻りかける頃に(🎖)は、壮(📻)(zhuàng )んな蛙(🔭)の声が(❄)起っ(🧚)た(🌕)。大きな深(🦑)い千(💎)曲(qǔ )川の谷(gǔ )間(💨)たに(🕑)あ(🔩)いはその鳴声で満(✴)ち溢(😪)あふれて来(🌚)た。飛(fēi )騨ひだ境の方にある(🆘)日本アルプスの(🤯)連山(🎑)にはまだ(👥)遠く(✔)白(🐊)(bái )雪を望(🔙)ん(🍑)だが、高(📉)瀬(lài )は一つ(🔗)場処(chǔ )ところに(Ⓜ)長く(😴)立(lì )ってその眺望(wàng )を楽もう(👑)とも(🎠)しなかった(💳)。不(📕)思議な寂(jì )寞さびし(😌)さは蛙の鳴(🏞)(mí(😏)ng )く谷底の方から匍はい上って来た。恐(kǒng )しく(🏸)成って、逃げるように高(🏑)瀬(lài )は妻(qī )子の(👃)方へ引返(fǎn )し(🎳)て行っ(🆖)た(⚽)。
「ま(😍)だ(🕜)お若(🍘)いんですねえ」(👼)
学士はこの(🐉)家の子の(📪)こと(⚫)な(🍯)どを(💔)親(qīn )達に尋(🍴)ねながら、手(♌)酌(zhuó )で始(🚞)めた。
休みの(🤭)時間(🐹)毎に、高瀬は窓へ行(🍏)った(⚡)。極く(⭕)幼少お(🚑)さない時の記憶(💀)が彼(🍚)の胸に浮んで来(lái )た。彼は(⚽)自(🧟)分も(❔)ま(🧟)た髪(🏳)を長くし、手造(zào )りにし(🤯)た藁わらの草履を穿(💖)いていたよう(🐄)な田(tián )舎(shè )の(😂)少年であっ(💒)たこ(🍐)とを思(🥢)(sī )出した。河(hé )へ抄すくいに(💳)行った(🔛)鰍(🎍)かじかを思(🥙)出(㊗)した。榎(jiǎ(🔕) )えの樹き(🍞)の下で橿鳥かしどりが落(luò )して行った青い(🛠)斑ふ(😸)の入った(😢)羽を拾った(🚃)ことを思(sī(㊗) )出(🐑)した。栗の樹(shù(🔗) )に居た虫(💒)(chóng )を(🚼)思(🌎)出し(📢)た(💠)。その虫(chóng )を(⛰)踏み潰つぶして、緑色(sè )に流れる血か(🆒)ら(🕍)糸(jiǎo )を取(qǔ )り、酢すに漬け(🌛)、(🤓)引(😻)き(🏆)延ばし、乾(🗡)(qiá(🌜)n )し固め、そ(⛴)れで魚を釣ったことを思(⬇)出(📝)した。彼は又(📆)、生きた蛙を捕つか(🥘)まえて、皮を(🆔)剥はぎ、逆さに棒に差し、(🖐)蛙(🍳)の肉の(🌄)一片(piàn )ひと(🕳)きれ(🌜)に紙を添え(🔨)て餌(ěr )えさをさ(😭)が(🛵)しに来る蜂はちに与え(👈)、そ(🏟)んなことをして蜂の巣の(🍻)在(zà(🚨)i )所(suǒ )ありかを(🛋)知ったことを(👑)思(sī )出(🌥)した。彼は(👩)都会の(😐)人の知(🌚)ら(💎)ない蜂の(✴)子のようなものを好ん(🧣)で食(shí )っ(💑)たばかり(🔳)でなく、田圃側(cè(⭕) )に葉を垂れて(📲)いる「すいこぎ」、虎杖(zhàng )いたどり、それか(👭)ら「すい(🔧)葉」とい(🏬)う木(🔷)の(🐢)葉で食べられるのを生でムシャムシャ食った(🕑)こと(🔓)を思(sī )出(🏥)(chū )した。
途中(zhōng )で学士は思出(chū )し(⏱)たよ(🐘)うに、(🥂)
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