「今私(sī )が読んでる小説の中などに(🕸)は、時(shí )々仏蘭西(💰)語が出(💅)て来(lái )て困ります」
「お早う」
「(🥎)そう言え(🛌)ば、(🗃)奥(ào )さ(🧢)んはお幾つです。女(nǚ )の方(🥞)(fāng )の年齢(🎹)としというも(🥜)のは、よく分(⬅)(fè(🅰)n )らないも(✍)のですネ(🎿)」
問を掛けた生徒は(🛥)、つ(🦌)と(🥪)教室を(🐩)離(🌹)れ(📸)て、窓(chuā(😤)ng )の外の桃の(🚲)樹(shù )の側に姿を顕あらわした(📎)。
城門前の石(shí )碑(🛣)のあるあた(😂)りか(🏡)ら、鉄道の線路を越え、二人は砂(🔖)(shā )まじりの窪(wā )くぼい道(dào )を(❌)歩いて行(🌌)(háng )った(📧)。並(bìng )んだ(🦍)石(🤠)垣(🎼)(yuán )と桑畠との見える(🕙)小高い耕地(♑)(dì )の上(shàng )の方に(🗞)は大(🕔)手門(mén )の残ったのが裏(⏰)側から(🀄)望(㊗)まれた。先(xiān )生(shēng )はそ(🍟)の高(gā(🚋)o )い瓦屋根(gēn )を高瀬(lài )に指して見せた。初(🧠)めて(🚧)先生が(🛋)小諸へ移(📙)(yí )って来(🤗)た時は、(🛋)その(🧖)太(🦀)(tài )い格子こう(✈)しの嵌は(📩)まった(🗄)窓と重い扉のある城門の(🐣)楼上(⏸)が先(xiān )生(🕉)の(🗄)仮の住居す(🏣)まいであっ(✖)たという話(huà )をして聞かせた――丁(dīng )度(dù )、(🌖)先生はお伽話(huà )とぎばなし(🐰)で(🗽)も(🕝)し(🔥)て聞か(🌡)せ(🌧)るよう(📘)に。
「兄(🎺)のやつも(🌾)名前(📆)(qián )が(🏨)有るん(🛩)です(🌾)よ(🐔)。貴様は何と(🤖)つけたと聞きましたら、父さんが弓(gōng )が御好きだから、(🔲)よく当る(😞)ように(🍬)、矢(🗣)当(🧠)りとつけました(🛸)とサ。矢当りサ。子供とい(🕕)うもの(🐭)は真実(shí )ほんとうに(♌)可笑(xiào )し(🐴)なものです(🙄)ネ(🦈)」
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