「そんなこと頼むの(⛰)、卑(bēi )怯です。」
もっ(💃)とも、生徒間の噂による(🏡)と、(❤)校内に二人(rén )や三(🐈)人(🎹)は、尊敬(jìng )に値する先生(〰)がいないでもないらしかった(🌑)。ま(😷)た、入(rù(🤢) )学式の時に、彼が(🐰)校(🕴)長(🥞)(zhǎ(🖌)ng )からうけ(🌺)た印(yìn )象(🈂)も、まだ(🖕)すっかり消(🥎)(xiāo )えてい(💤)たわけで(⬛)はなかった。しかし、そうし(🍅)た先(xiān )生たちは(🥖)、(📢)次郎(♉)たちとはまるでべつの世(shì )界に住んでいるよ(🐕)うなもの(👥)で、めったにその(🌆)顔を(🌍)の(🌹)ぞく(😐)ことさえ出来(🦊)ないのだった。次郎は、(🧛)その(🔮)ため(🎭)に、中(💒)学校という(🏮)ところは、(⏸)小学校(xiào )にくら(🌧)べてずっと奥(🐈)(ào )行があ(👥)るような気もした(💌)が(📫)、またいやに不便(🕷)(biàn )な(🎫)ところのように(👿)も思った。
恭一は、(🎞)もうその頃には、詩や(🌾)歌をかなり多(⛸)く作(zuò )って(🚤)おり、年二回発行さ(🥫)れる校友会誌(🤒)には、き(🐅)まって何(hé )か(🌞)を(🧀)発表(biǎo )してい(📥)た。次(🏴)郎に(🔰)は、それが世にもすばらしいことのように思えた。そ(🥛)のため(⛳)に、彼(bǐ(🚴) )の(🦑)恭一(yī )に対(🐌)する敬愛の(😈)念(🕦)は(👁)、これまでとは(👳)ち(🛥)が(🎊)った(🛡)意(🏷)味で深(shēn )まって(🔳)行った。が、同時に、彼(bǐ(🎖) )が、何かし(📄)ら、恭一(yī )に(🌩)対(🥚)して(🐀)妬ねたまし(✖)さを感(gǎn )じはじめた(📑)こ(♊)とも(🚅)、たしかだった。
と、(🚖)大沢は(⏱)その(🌚)生徒を見(📽)て(♟)、
(📮)大沢(🚠)がはたか(👥)ら口を出した。
と、今(㊙)(jī(🎧)n )度(dù )は伝(yún )統尊重論があらわれて来た。
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