高瀬(lài )と学士とは懐古園(🦕)の方へ並(🌊)(bìng )んで(🥕)歩いて(❇)行(háng )った。学(🌸)士は弓を入れ(😔)た(🕗)袋や、弓掛ゆが(🍲)け、松(🍒)脂くす(🚤)ね(🥘)の類たぐいを入れた鞄(🛒)(páo )かば(🍑)ん(♒)を(🛳)提げ(🕍)た。古(gǔ(🥘) )い城址じょうしの周囲まわ(📥)りだけ(🐃)に、二人が添うて行(há(😦)ng )く石垣の上の桑畠も往昔むかしは厳(🥃)いか(🖼)めしい(⬅)屋(🐎)敷のあったという跡だ。鉄道のために種々(🏢)い(🚲)ろいろに変(🚠)えら(🖼)れた、(🕸)砂や石の(🏪)盛り上った地(📊)勢(shì )が(🌋)二(🔝)人(😹)の眼にあ(📢)った。
「(🎨)そこはあまり端近(🕸)です(🐲)。まあ奥(😪)の方(fāng )へ御通(👀)り(🕘)なすって――」
「この節(📑)(jiē )は弓も(✴)御廃(fèi )お(🏒)はいしでサ(🏛)」
問を掛(🛋)けた生(📵)徒(👲)は、つと教室を離(⏭)れ(😍)て、窓の外(wà(😵)i )の桃の樹の側(cè )に(🍦)姿(🔨)を顕あらわした(🚙)。
学(👠)士(👀)(shì )はこの家の子のこと(📷)などを親達に尋ねながら、(🧢)手酌で始めた(👠)。
深い露(🌭)の中で(📪)、学(🍄)士は朝顔(😐)鉢(🔒)ばちの(🏑)置並(💐)べてある棚の間(🚍)をあちこちと歩いていた。丁(🐉)度学士の奥(🛹)さんは年(❓)(nián )長うえのお嬢さんを(🏭)相手にして開(🤸)けひ(📽)ろ(🏄)げた勝(shèng )手口で働い(🏌)ていたが、その時庭を(🔮)廻って(🔘)来(lá(⌛)i )た。
休(xiū )みの時間(jiān )毎(měi )に(👌)、高(🌓)瀬は窓(🌅)(chuāng )へ行った。極く幼(yòu )少おさな(🤩)い時の記憶が彼(🤫)の胸に浮んで来(lá(🍧)i )た。彼は(🤭)自(🌔)分もま(💫)た髪を長くし、手(shǒ(🏡)u )造(🎄)りにした(🛌)藁わらの草履(lǚ(🐬) )を穿いていたよう(♒)な田舎の少年(🍕)で(🌚)あったことを思(🚦)(sī )出した。河へ抄すくい(🏓)に行った鰍(🐡)かじ(📹)かを思出(chū )した。榎えの樹きの下で(🕕)橿鳥かしど(🚹)り(🎲)が落(🕴)(luò )して行っ(⭕)た青い斑ふの入った羽(🍳)(yǔ )を拾ったことを(🍖)思(🍏)出し(👼)た。栗(📑)の樹に居(jū )た虫(chóng )を思出(chū(🚩) )した。その虫を踏(😓)(tà(⏮) )み潰つ(⏰)ぶ(📪)して、緑色に(🏖)流(liú(🧦) )れる血(xuè )から糸(🦗)を取(♋)(qǔ(👎) )り、酢すに漬(🏏)け、引き延ば(🙂)し、(🤣)乾し固め、(📸)それで魚を釣ったことを(🏀)思(✈)出(chū )した。彼は又、生き(📼)た蛙を捕(🍺)つ(💀)か(🥣)まえて、皮(pí )を剥はぎ、逆さ(💰)に棒に差し、蛙の(🎣)肉の一片(pià(👃)n )ひ(🎻)とき(⬅)れに紙(🐍)を添(🦐)え(🧦)て餌(🥗)えさ(🤐)をさがしに来(lái )る蜂はちに与え、そんな(🎽)ことをして蜂の巣の在(🔚)(zài )所(suǒ )あ(🏷)りかを(🛃)知ったことを思出(chū )した。彼は都(dōu )会の人(🔋)の知(zhī )らな(🐡)い蜂(fēng )の子のよ(📔)うなものを好(💤)んで(🏒)食ったばかりでな(🐸)く、(🌤)田圃側に(🍵)葉(yè )を垂れている「すい(💢)こぎ」、虎(🍜)杖い(🎯)たどり(🏦)、そ(💸)れから「すい葉」という木(💐)(mù )の葉(⏸)(yè )で食べられるの(🌗)を(🐺)生(shēng )でムシャムシャ食ったことを思出(㊗)した(💾)。
「私ですか――貴(🦎)方あなたより二(✡)つ(🥔)上―(👇)―」
「町の方でポツポツ(💍)見に(🥦)来て下さる方(🚼)(fāng )も(🙀)あり(🆗)ま(💌)す……好きな人(rén )もあるんですネ……しかし私はまだ、この土地に(👬)はホン(♍)トに御馴染なじ(🔀)み(🐵)が薄(báo )い……」
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