(🎠)次郎(láng )は、さすがに心(xī(🐏)n )が躍(yuè )っ(🐗)た。しかし、彼(bǐ )は、
「そんなこと頼むの、(🌂)卑怯です。」
みんなが(🎖)どっ(🦋)と(🍀)笑った。恭(👇)一は(🛠)て(🍽)れ(🛶)くさそうに苦(kǔ )笑して、顔をふせた。
「学校(😝)が(🐍)いやになりゃ(🛺)しない。」
(🍖)もっとも、生徒間の(🛎)噂に(📡)よると、(🛵)校内に二人や三人(⚓)は、尊敬に値する先生がい(🥪)ない(😆)でも(🏎)ないらしかった(🤪)。また、入(rù(📀) )学(🛸)式(shì )の時(🚱)に、彼が校(xiào )長(♟)(zhǎng )からうけた印象も(🛴)、(🤑)ま(🧖)だすっかり(⛲)消(🃏)(xiāo )え(☝)ていた(🐰)わけではなかった。しかし(📿)、そうし(🦖)た(🦈)先生(shēng )たちは、(📮)次郎たちとはま(🍈)るで(🎛)べつの(🏆)世界(jiè )に住ん(👑)でいるよ(🚩)うなもので、め(🛩)った(👮)にその顔(yá )をのぞくこ(🌡)とさえ出来ないのだ(🖌)った。次(♈)郎は、そのため(📂)に、中学校という(🕓)と(🥗)ころは、(👬)小学(xué(🗣) )校にくらべてず(🦖)っと奥行があ(🖖)るよう(😓)な(💥)気(🏘)もし(😾)たが(🔠)、またい(🤠)やに不便(⛪)なところの(🛢)よう(🔇)に(😒)も思(sī )った。
「五年(🐤)生(shēng )、こ(🐣)わくない?」
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