日本《本番 中出し》2行目ライン
本番 中出しあらすじ
では(🚚)、なぜ(🚗)それ(🔺)ならそれとは(💂)っきり(🤮)書かないのだろう(🥣)。道江の(📴)名(mí(🤯)ng )を書く(🏊)のが(🎟)き(📃)ま(🍿)り(📊)わるくて(👮)、暗々(🌰)裡(lǐ )あ(🌆)んあんりに(✒)それ(🐞)をほのめかし(🎭)たつもりなのだろ(🐞)うか。あ(🔮)るい(😢)は、予(🦋)告(gào )な(🔱)しに道(⏪)江(💄)を(🤮)つれ(😀)て来て、自分(🥓)(fè(🐋)n )を(♐)おど(🉑)ろかすつも(🍯)りなのだろうか(🙂)。いずれ(⭕)にしても、自分にとっては(💑)、(🤢)あ(🐵)まり愉快ゆかいなことでは(🛅)ない(📐)。何とい(🦍)ういい(🆎)気(🚿)(qì(🍪) )な(🎿)、甘(gā(🏦)n )あ(🏠)まっち(🌯)ょ(🖥)ろい兄(xiō(🔟)ng )だろう、と軽蔑(miè )けいべつし(🚨)てやりたい(🌒)気にさ(🕹)えなる。
(🎒)それには、組(🌈)織(zhī )や、講義(yì )科目や、諸(🎵)行事の(🍥)時間(🦂)(jiān )割(gē )など、必要な諸計(👆)画(🏔)が一(yī )通りなら(🐕)べられて(🐦)いたが、そ(🧖)のどの部分を見ても常識(🗿)(shí )からとびはなれたよ(👢)うな(🔚)ことは一(yī )つもな(🚢)かった。塾堂と名(🌄)の(🛷)つくところでは、そのころほとん(😤)どつきもののよ(🌲)うにな(🎽)っていた「みそぎ(🕌)」と(📷)か、「(🔉)沈黙ちんもく(🙉)の労働(👔)」と(🐄)か、およ(🔝)そそうい(👩)った、いわゆる「(🎽)鍛練(liàn )た(😳)ん(🌛)れ(🥔)ん(👟)」(🔭)的な行事が全く見(jiàn )当たら(🤮)ないのは、(🥑)むしろみんなには、ふしぎに(📗)思われたく(🕌)らいであった。五(👭)時(👿)半起床というのが、二月の武蔵(🃏)野(yě )むさしのでは、ちょっとつら(✴)そ(🍊)う(🥫)にも(🍊)思(📌)えたが、それも(🎸)青年(👈)(nián )た(😂)ちにとっ(🌚)ては、決しておどろくほどのことではなかっ(👪)た。むしろ(🚈)かれら(🕥)をおどろかした(🗣)のは、生(shē(❎)ng )活にうる(📧)おいを(🍏)与あたえる(🥅)よ(🛴)うな行事が、かなりの(⭐)程度に(✂)、織おりこまれていることであった。とにかく、見る(✉)人が(🤼)見れば(⭐)、日(rì(🌩) )常(cháng )生(🧞)活(huó )を深め高める(🚓)目的で、すべ(🚒)てが計画されて(🏕)いるというこ(🕜)と(🐕)が明(míng )らか(🙍)で(🗾)あった(🧦)。
「私は(🐫)、大河をそんなふうに(💹)思(🤐)うの(🤷)は、むしろ大(🎳)河に対(⚡)する侮辱(😟)だと(🏹)いう気もす(🦕)る(🌝)んだ(🐉)がね(🕰)。」(🔵)
この一(yī )週間は、塾生(shēng )たちにとっては、まったく奇妙(🏠)きみょうな(🐯)感(gǎn )じのする一(yī )週間だ(💃)った。朝倉先(🐰)生夫妻(🎽)も、次(cì(💠) )郎(lá(⚫)ng )も(📊)、生(shē(🎩)ng )活の細(🈁)(xì )部(bù(❕) )の運(yùn )営(🕳)につい(⏸)て(🌂)は(🆒)、(📚)自分たちのほう(😕)からは、(⛰)何ひと(⏮)つ(🐌)指図(tú )さ(🎮)しずを(🛏)せず、また、塾生たちから何(hé )か(👓)たずねられ(🌂)ても、「ご随意ずいいに(🏯)」と(😛)か、「(🍿)適当(dāng )に考(⌚)えてやってくれたまえ」とか、「み(💸)んなでよ(♉)く相談(tá(😑)n )してみるんだな」(🥧)とかいっ(🌷)たよ(🙁)う(🍡)な返事をするだけだっ(🔴)たので、(🗳)とかく(🚸)かれらはとま(✍)どい(🔺)した。中には、それ(🍼)を(🍻)いいことにして、ずるく(📸)かまえるも(🖌)のも(😤)ないで(🥑)はなか(🚘)った。そ(📬)の結果(guǒ )、む(🚒)だとへまとがつ(🙇)ぎ(😴)つぎ(👘)にお(🏾)こり、(🚗)かれらの共(🍜)(gò(👃)ng )同(🚟)生活のすがたは、見た(🐻)眼め(🔣)には決(😇)していいも(🚉)のではな(🦃)かった。時(shí )には、不規律と怠(dài )慢たいまんだ(📻)けが塾堂を支(💀)配(pèi )しているのではないか、と疑われるよ(🤱)うな場(🥙)面もあり(🤴)、も(🛶)し学(xué )ぶこと(🐶)よ(👾)りも批評(📈)することに(🎄)より多くの興味を覚(💄)えて(🥒)いる参観(🚈)者(⌚)がたずねて来たとしたら、その(🥠)人は、批評の(❄)材料を(🥎)さがす(💊)のに、(⬛)決(💆)して骨は(📤)折(🤙)れなか(🛰)った(🦄)であろう(📧)。
「私は、率直そっち(📊)ょくに言うと、君らが私の期待を裏切(qiē )らない(🆑)だろうということについ(🆘)て(🕔)、残念ながらまだ十分の自(zì )信を持つことができない(🍒)。というのは、今朝の板木が、あまりに(✅)もながく鳴(🚓)りつづけたからだ。あれ(🍞)ほど辛(❌)抱づよく(🤯)、しかも、(🥋)あれ(🔹)ほどおだ(🚶)やか(📲)に(🚋)鳴りつづ(🎣)けたということは、一(yī )方で(🤸)は(📳)、あれを(📒)打(dǎ )って(😖)いた一人の塾生の心(xīn )の深(🐞)さを物語るが、(👓)また、一方では、その一人(rén )を(🌻)のぞいた多数の(🔩)塾生の心(🕠)の浅(qiǎ(🌁)n )さを(👢)物(wù )語ることにもなっ(🏆)たの(😼)だ。君(🙌)(jun1 )らの大多数は(🍑)、板木(mù )を打(dǎ )った一(yī )人の塾生があ(😒)れほど(🧔)の誠意を示した(📗)にも(⏯)か(💂)かわらず、容易(🍱)にそれにこたえ(📰)よう(📑)とはしなかった(🍪)。君らにと(🎩)っ(🐻)ては、その誠(chéng )意(🐆)よ(😇)りも、(🐡)寝床(chuáng )ねどこの中のぬく(🧠)もりのほ(📑)うがはる(💢)か(🎬)にたいせ(🍻)つだったの(🍅)だ(🐗)。あた(🎪)たかい寝(qǐn )床の中で、うつらう(🍔)つらと(📑)、できるだけ眠(🕌)ね(🕗)むりを引きのばすことを、人間の誠意以上(🤑)に、たいせつ(🍁)にする心、これ(😧)は決(🎢)して深い心だとはいえまい。……もっと(🍢)も、君らの(🐞)中(🎚)には、内(🤨)心そ(👖)れをいく(🧘)らか恥(chǐ )じていたもの(😾)も(🌇)、おそらく幾人い(🐏)くにん(⌛)かはあったであろう。気がとがめるといっ(🏕)た程度なら(🍗)、あ(🥖)るいは君(🥡)(jun1 )らのす(🚈)べてがそう(🙍)であったの(🧤)かもしれない(🦎)。しか(🙌)し、それも結(🔬)局(🏋)(jú )は何の(⛸)役(yì )に(🕤)もたた(🎡)なかっ(🔎)たの(📼)だ。では、(🗒)なぜ役にたたなか(👻)っ(🙈)たのか。今、君らに真剣(🎿)しんけんに考えてもら(💰)いたいの(🧦)はこの(🦕)一点だ。――」
次郎(👗)は(🌓)、そう言って、(❗)槌(chuí )を(🌬)柱に(🧐)かけ、事務室のほうにかえりかけた(🈁)。す(🤴)ると、その時(shí )まで眉(🐟)根まゆね(🌆)をよせるようにし(🧑)てかれの顔を見つ(⚡)めていた大河が、急(jí )に、真赤な歯(chǐ )ぐきを見(🌭)せ、に(👽)っと笑った。そして、
静坐は十分(fè(🍶)n )足(♉)らず(🚠)で終わった。
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