日本《調教 クリ》2行目ライン
調教 クリあらすじ
(📼)彼は、そ(🤒)の声(shēng )をきくと、無意識に(😮)起きあが(🌎)っ(🈲)た。そして、(🍢)くるりと向きをかえて新(👾)入生の方を見た。彼はもうすっかり落ちつ(👻)いていた。新入生たちは、(🍪)みんな青い、おびえきったような(🌩)顔(✡)をして、彼を見ていた。その青い(🏹)顔の両(🐵)(liǎ(🗝)ng )側(cè )に(💪)、五年(🈲)生たちが、にやにや笑っ(🍚)て(🔦)立って(🍤)いるのが、は(🈵)っき(🏭)り見えた(🎥)。
三人はそれから、恭一(🐬)(yī )が階下から持っ(🐢)て来た煎(jiān )餅を(🍶)かじりな(🐞)がら(⛔)、い(🆗)ろ(🍎)んな話(🐍)を(🏄)した。こ(🤙)れといって(👝)ま(🕕)とまった話題も(🌡)なかったが、(🌀)三人(💃)とも少しも飽いた様(🏕)子がなかった。学校の(🥕)話もおりおり出(🍸)(chū )た。しかし、(🅰)次郎(lá(🛁)ng )は、雨天体操場事(shì )件について、自分から話(🌔)し出そう(🗿)とは決して(🤘)しなかった(🐦)。
それから(😾)あ(😥)と、(📷)次郎は(🕯)何が何や(👖)ら(⏮)わ(🙍)からなかった。た(🚾)だ真(🦈)っ黒なものが周(zhō(🐣)u )囲を(🤐)とりかこみ(😉)、そこから(🖼)手や足が何本も出(⬆)て(🎫)、自(🗜)分(🤠)のからだを前後左右(⏮)(yòu )にはねとばして(❣)いる(🌛)よ(🧒)うな感(📃)(gǎn )じだっ(🍣)た(🆖)。
す(⭕)ぐ賛成者があった。
「(🏀)だ(📨)か(👫)ら、陰(yīn )な(🙂)がらバックしてやるさ(❄)。僕(pú )だ(🧠)って、それはやるよ。五年生にも話(huà )せばわかる奴は(🉐)い(🍫)る(🙌)んだから、(🈯)狐だけぐ(🏻)らいは何とか手出(💐)しさせ(🉐)んですむかも(🍐)知れん(🍺)。…(🧐)…四(sì )年(nián )生全体(🗝)がバックす(🤐)るなん(🥖)て言うと、大(dà )げさになるし、そ(💌)うなると、五(wǔ )年生だ(❓)って(👏)負けてはい(💺)ないだろう(🤭)。それでは学校(xiào )が大騒ぎにな(🎨)る上に、君の弟のためにもかえっ(🕣)て(⭕)悪(🅰)(è(🌗) )いよ(🔗)。四(😰)年(nián )生に侮(😷)辱された上に、五年(niá(🌧)n )生全体にい(🛄)じめられることにな(🥀)るんだから(🕡)ね。…(🎼)…どうだい、諸君(🧢)、み(😺)んなが(🐜)そのつもりで、(🍓)目立(🏓)(lì(📏) )たな(🖖)いように本田の弟をバックしてやろうじ(🚝)ゃないか。」
だが聰明な読(🦁)(dú )者な(🗽)らば、彼(🥕)のそうした行為の裏に、いつも一脈の(🚯)哀(🧚)愁あいしゅ(🦏)うが流れ(✨)ていたことを決して見(jiàn )逃が(🥉)さなか(⛅)ったはずだ。実際(jì )、哀(🔧)(āi )愁(chóu )は、次郎にとって(🔓)、過去(🏄)十五年間(🎦)、切って(🐏)も切れない(🗻)道づ(🎮)れ(🎈)であったと(⛵)も(🚕)言(🅿)(yán )えるのである。彼の負(fù )け(🚵)ぎらい(🍗)、彼(bǐ(🗄) )の虚(😢)偽きょぎ、彼の反抗心(🌘)と(🅾)闘(📘)(dò(💝)u )争(🎽)心、およそ(🐏)そうした、一見(jiàn )哀(🎼)愁とは極めて縁遠いように思われる(🎦)もの(🍏)のすべてが、実は哀(ā(💙)i )愁のやむ(🚬)にやまれぬ表現で(⚾)あり、自然(👟)が(📩)彼(📼)(bǐ )に教えた哀愁(🍢)か(💝)らの逃路(📂)だっ(🀄)た(🤹)のである(🥞)。そして(⛽)、も(⏸)し(⚪)「(🎯)自然の叡(🎯)智(zhì(😏) )えいち(👿)」というも(❗)のが疑えないものだとす(🕊)る(🤦)な(🚯)らば(🤞)、(🏡)次郎の心がそろそろと詩(shī )にひかれていったという(♿)ことは、必(😽)(bì )ずし(⛷)も不似合(🐒)なこと(⬆)ではな(🔨)かったで(🦕)あろう。と(🥞)いう(🎢)の(🤱)は(🙈)、何人も自己の真(♏)実を表(biǎo )現してみたいという(👱)欲(yù )望(wàng )をいくぶんかは持っているし(🥠)、(📖)そして、哀(📕)愁の偽りのない表(biǎo )現には、詩(shī )こそ最(zuì )もふさわしい(🎟)ものだか(🦍)らである。
彼は、そこで、ち(🆓)ょっとうしろをふりかえっ(🛐)てみ(👞)た。す(🔮)ると雨天体操場の中から無数の視(shì )線(xià(😴)n )が(🏓)まだ自(✂)分(🤾)(fèn )を覗のぞ(🎧)いてお(💄)り、その(🍾)視線の一(👾)(yī )部を遮って、二人(🤳)(rén )の五(🔛)年生が入口の近く(🛢)に向き(🏋)あって立(lì(✈) )っ(🛥)て(📙)いるの(💄)が見え(🚉)た。その一(yī )人は三つ(⏸)ボタンであり、(🛵)もう(🚬)一(🌹)人は最(📞)初に演説した生(shēng )徒(📂)だった。
次郎(Ⓜ)は、(😍)あっけ(📵)にとら(🎠)れたような顔をして、大(😣)沢を見つめた。
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